前 言
近代科學特別是在應用科學方面取得了前所未有的進步，人類在充分享受現代科技帶來便利的同時，期望科學能走得更高更遠！人類自古以來的飛天夢想就是伴隨著科學的發展不斷實現的過程。在生產力落後的時代，由於無法掙脫地球引力的藩籬，致使這個美好願望難以實現。20世紀科學技術的快速發展，使得人類的飛天抱負開始逐漸變為現實。航空技術的推進，使人類能夠在大氣中遨遊；航天技術的發展，使人類能夠進入太空飛行。
我國的航空航天教育也緊跟國際航空航天技術發展的前沿。2016年，我國將每年4月24日設立為“中國航天日”；2016年11月10日，我國第一顆由中學生參與研制的科普衛星—“少年夢想一號”在酒泉衛星發射基地搭載長征11號運載火箭成功發射升空。由此，航空航天青少年科普教育漸漸拉開序幕。
《飛天學堂》繫列教材基於我國航空航天教育的現實需求，結合國內外航天技術的最新成就，詳盡地介紹了各種航天飛行器以及不斷發展的航空新技術。繫列教材集科學性、繫統性、邏輯性、知識性、趣味性於一體，融入了勞動技術、繪畫、數學、物理學、化學、生物學等多學科知識，使得青少年能夠更直接、更客觀地了解航空航天技術的昨天、今天和明天，把握未來航空技術發展的方向。
《飛天學堂》繫列教材結合美國STEAM教育理念，即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）、藝術（Arts），打破傳統的單學科、重書本知識的教育方式，注重學生動手實踐、超學科教育的整合。書中用通俗易懂的語言講解航空航天知識，並根據兒童身心發展狀態、認知水平合理安排內容。同時，為增加讀者對航空航天知識的興趣，提高讀者的科學素養，書中設計了多種動手實驗，能夠邊讀、邊學、邊想、邊做。
《飛天啟航》是《飛天學堂》繫列教材的第一冊，分上、下兩篇，適合小學一年級（上、下學期）實踐課程教學使用，也適合對航空航天知識感興趣的青少年作為科普讀物閱讀。本書上篇講解飛天起源，認識中國古人飛天智慧結晶，了解我國對世界航空航天界的貢獻。下篇講解飛機的誕生及飛機的多種形態，打破對飛機的固有印像。
上篇共。主要介紹為飛行器提供靈感的飛行動物的相關知識，結合一年級學生特點融入生物學、仿生學相關知識，並設置了塗色活動；介紹我國非物質文化遺產、人類歷史上第一個飛行器—風箏的相關內容，與繪畫內容相結合，涉及色彩搭配等內容，並設置了繪制、制作風箏的活動；介紹古人的飛行智慧，梳理飛機發明的相關歷史—竹蜻蜓、孔明燈的由來以及直升機、熱氣球的發明，本部分內容與化學相結合，設置了科學實驗活動；介紹第一個載人航空器—熱氣球，與思想品德教育相結合，培養兒童勇敢、堅毅、正直等優秀精神品質，設置熱氣球設計等互動活動。
下篇共。介紹萊特兄弟及第一架飛機—“飛行者一號”，通過搭建“飛行者一號”鍛煉學生的動手能力，並且設置情景劇活動以增強互動；介紹造型奇特的飛行器，初步介入計算機的相關知識，設置了搜集資料、飛行器設計的活動；介紹飛行員生活及要求，設置了飛行員訓練體驗活動；介紹最簡單的飛行器—紙飛機，與勞技知識相結合，教授折疊紙飛機，了解對稱、平衡等相關知識。
在《飛天學堂》繫列教材編寫過程中，北京航空航天大學的專家學者從知識框架、技術發展等學理上給予了大量支持，北京市知名中小學一線教師提供技術幫助，北京東易暉煌國際教育科技有限公司為本書提供了編寫內容並協助編寫。在此向所有為本書編寫付出努力的個人和機構表示感謝！
