●1 Introduction一English in Medical Education 1
●2 Intercultural Communicative Competence in Medical Settings 15
●Defining Intercultural Communicative Competence 17
●Components of Intercultural Communicative
●Competence: Savoirs and Resources 19
●Intercultural Communicative Competence: National
●and International Standards 22
●Models of Cross-Cultural Competence in Medical Education 26
●TACCT and the Savoirs 29
●3 Task Design in Language and Medical Education 33
●Task-based Learning in Intercultural Language Education 33
●TBL and PBL 37
●Intercultural Problem-based Learning 40
●Intercultural Language Tasks for Medical Students:
●Working with Children 46
●Integrating Intercultural learning with PBL Scenarios 50
●4 Exploring Medical Language 54
●Healthcare Portals as a Source of Medical Language
●and Content 56
●Exploring Medical Language with Online Resources 58
●部分目錄

本書兩位作者在醫學英語教學研究方面均擁有豐富的經驗。全書從方法論視角轉向“基於任務”和“基於問題解決”的角度，涵蓋醫學和語言教育兩大領域的前沿話題，探討醫學教育和語言教育在近年發展中的許多交彙現像。醫學專業方面，本書更關注臨床實踐和應用層面；語言技能方面，則更注重跨文化交流能力培養層面。各章內容主要包括：醫療環境中跨文化交流能力的性質、如何理解醫學行業的英語口語、在醫學英語教學中如何運用任務型和解決問題型的方法、關鍵技能的發展、醫學英語教學過程中文學和可視化多媒體資源的運用，等等。
本書適合從事醫學英語教學研究的科研工作者、教師和醫學類院校學生以及醫學領域從業人員閱讀。