●緒論
上篇
第一章 醫生的基本狀況
第一節 醫生的階層劃分
第二節 醫生的社會背景和地理分布
第二章 中世紀大學與醫生的培養
第一節 醫學作為一門學科進入大學
第二節 大學醫科教育的課程設置
第三節 醫科教學方法和考試形式
第四節 學習過程和費用
第三章 醫生的從業實踐與活動
第一節 醫生醫療活動的範圍和領域
第二節 醫生的政治、經濟和宗教活動
第四章 黑死病與醫生
第一節 醫生在黑死病期間的表現
第二節 黑死病對醫學發展和醫生地位的影響
第五章 處於社會邊緣的行醫者
第一節 猶太醫生
第二節 穆斯林醫生
第三節 女醫生
下篇
第六章 醫生與宗教
第一節 基督教對疾病與醫生的看法
第二節 教會關於教士行醫的規定
第三節 教會對解剖學的態度
第七章 醫生與哲學
第一節 醫學與哲學的關繫
第二節 醫生兼哲學家的典範——蓋倫
第三節 中世紀的醫生與哲學
第八章 醫生與法律
第一節 頒發行醫執照制度
第二節 巴黎醫學院與打擊非法行醫
第三節 社會醫學化與醫患糾紛
第九章 醫生與文學
第一節 文學作品對醫生的批評與贊美
第二節 拉伯雷與《巨人傳》
第十章 醫生與人文主義
第一節 人文主義與醫學人文主義的內涵
第二節 醫學人文主義者的代表人物
第三節 醫學人文主義與16世紀醫學革命
結語
參考文獻
後記
本書為歷史學研究類著作。全書從12世紀大學興起直至16世紀“醫學革命”這五百年間西歐，主要是法國、意大利和西班牙醫生的歷史，但作者關注的既不是醫學思想發展的歷程，也無意為歷史上的偉大醫生作傳，而是將醫生及其醫療實踐置於廣闊的社會文化背景中，利用社會學的相關理論，從社會史和文化史的視角，對中世紀西歐作為一個職業群體的醫生進行綜合考察，可以說是一項醫療社會文化史的研究。醫療社會文化史是近年來一個新興的研究領域，正在引起國內外學者越來越多的關注。醫生的培養、醫生應該具有的人文素養以及醫患關繫也是當下備受關注的話題，該書涉及中世紀西歐醫生的教育模式、打擊非法行醫、社會醫療化與醫患關繫、醫學人文主義等內容，與現實聯繫密切，在某種程度上可以為我們提供歷史鏡鋻，給當下的醫學教育和醫療制度改革帶來某種啟示。
