●第一章  緒論
第一節  基本概念
第二節  免疫學發展簡史
第三節  免疫學在生命科學中的重要地位
第四節  教材基本輪廓

第二章  免疫繫統
第一節  中樞免疫器官
第二節  外周免疫器官
第三節  免疫細胞

第三章  抗原
第一節  決定免疫原性的條件
第二節  抗原特異性
第三節  抗原的分類及其醫學意義
第四節  非特異性免疫刺激劑

第四章  免疫球蛋白
第一節  免疫球蛋白的結構
第二節  免疫球蛋白的生物學活性
第三節  各類免疫球蛋白的生物學活性
第四節  人工制備抗體

第五章  補體繫統
第一節  概述
第二節  補體繫統的激活
第三節  補體受體
第四節  補體的功能及生物學意義

第六章  細胞因子
第一節  概述
第二節  細胞因子種類
第三節  細胞因子的生物學活性
第四節  重組細胞因子類藥物

第七章  主要組織相容性抗原
第一節  MHC的基因組成及定位
第二節  MHC的遺傳特點
第三節  MHC分子結構、分布與功能
第四節  HLA與醫學實踐

第八章  白細胞分化抗原和黏附分子
第一節  白細胞分化抗原
第二節  黏附分子
第三節  其他免疫細胞膜分子

第九章  免疫應答
第一節  概述
第二節  抗原遞呈細胞
第三節  抗原遞呈
第四節  APC與T細胞的相互作用
第五節  B細胞介導的體液免疫應答
第六節  T細胞介導的細胞免疫應答

第十章  免疫學檢測
第一節  檢測抗原和抗體的體外試驗
第二節  抗原一抗體反應的基本類型
第三節  檢測淋巴細胞及其功能的體外試驗
第四節  檢測體液和細胞免疫功能的體內試驗

第十一章  免疫防治
第一節  免疫預防
第二節  免疫治療

第十二章  免疫制劑
第一節  免疫制劑的種類
第二節  常用的免疫制劑

附錄：《免疫學》合作性學習教學規則
附件1《免疫學》學習研討活動材料之一（組長填寫）
附件2《免疫學》學習研討活動材料之二（個人填寫）
附件3《免疫學》學習研討活動材料之三（記錄員填寫）
附件4《免疫學》學習研討活動材料之四（小組發言人填寫）
附件5《免疫學》學習研討活動材料之五（指導老師填寫）
附件6《免疫學》學習研討活動材料之六（指導老師填寫）
常用免疫學名詞

本書共十二章，以抗原與免疫繫統兩方面為主線展開，著重點是免疫繫統的構成與免疫制劑的制備，從免疫器官、免疫細胞（種類、功能及免疫細胞膜分子）、免疫分子（抗體、補體、細胞因子）為主線講述，全書力求敘述簡明、圖文並茂，同時努力反映免疫學的近期新進展。全書注重學生自主學習能力與實際應用能力培養，每一章節附錄知識體繫、課前思考、本章重點、教學目標、理解與思考、課外拓展、課程實驗與研究、課程研討、課後思考、課外閱讀等欄目，為研究性學習的實施提供幫助。 本教程區別於傳統的免疫學教材，其主要特點是通過現實生活中的實例分析等引導性學習任務的設計，幫助學生學習與理解核心知識的內涵與應用方式，並關注本學科前沿的研究方向，需要通過研究性任務的驅動，幫助學生訓練知識與技能應用能力，項目設計、實驗能力、結果分析與評價能力等。教學目標中既有理論學習的要求，又有技能訓練的要求。課程緊密結合應用型人纔培養目標，體現現代教育等