《高等院校環境類經典教材:自然保護學》對於自然保護問題的探討，宏觀論述與具體案例相結合，重視理論、方法和技術的應用，重視對前沿發展動態的把握，是在可持續發展背景下建構自然保護學框架的全新嘗試。

●第1章緒論
●1.1 自然保護學的定義
●1.2 自然保護學的研究內容
●1.3 自然保護學的研究方法
●1.4 自然保護學的學科特點
●1.5 自然保護學與其他學科的關繫
●1.6 自然保護、自然保護區與自然保護學的關繫
●1.7 自然保護的簡要歷史
●1.8本書的體繫結構與章節安排
●思考題
●參考文獻
●第2章地球表層自然環境與人類影響
●2.1地球表層自然環境特征
●2.2人類對於自然的作用及其環境效應
●思考題
●參考文獻
●第3章 自然保護中的社會文化因素
●3.1 自然保護的環境倫理向度
●3.2 自然保護的古代生態智慧向度
●3.3 自然保護的民俗文化向度
●部分目錄

自然保護學是以自然生態繫統及其賦存生境為研究對像的一門應用性基礎學科。其研究內容涉及生態繫統及其生境的自然狀態、受擾狀況、保護必要性性評估、自然保護的理論、方法和技術，以及自然環境的科學管理等。由於人類持久而廣泛的影響，現在地球上極少有原生自然環境，大多是人化的“自然”或受控的自然，一個區域的自然保護活動或一個具體的自然保護意識、行為、方案都與社會、經濟和文化密切相關。因此，自然保護學亦涵蓋人類自然保護的歷史源起、自然保護的倫理體繫以及自然保護中的社會、經濟和文化的衝突與協調等內容。

    景觀格局、過程和功能的尺度效應對於自然保護具有重要指導意義。首先，明確保護目標物種所需要的空間尺度是設立自然保護區的前提條件。根據目標物種的生理生態特性，綜合考慮保護區的自然環境和社會經濟條件，確定自然保護區的範圍大小。不僅如此，還要根據目標物種與其他物種在食物鏈和營養級中的位置，在自然保護區中合理配置其他物種的數量和空間位置。其次，按照尺度效應理論，物種是自然保護區中的一部分，而自然保護區則是更大時空尺度環境繫統的一部分。因而，在自然保護實踐中，不僅要重視物種的保護，還要重視自然保護區整體性撫育，更要重視自然保護區網絡甚至是區域環境的繫統性保護。隻有改變目前以單個、孤立自然保護區為主的物種保護模式，在更宏觀的時空尺度上綜合考慮與物種生長發育及分布有關的環境要素格局與生態過程，構建區域甚至全球性的保護網絡，纔能達到人類預期的保護效果。