●第1章概述
1.1城市設計的問題
1.1.1城市空間的感知
1.1.2城市場所的認知
1.1.3城市空間的活動
1.1.4城市空間的健康
1.1.5城市空間的功能與效益
1.1.6城市的可持續發展
1.2城市設計的屬性
1.2.1城市設計與城市規劃和建築設計
1.2.2城市設計的綜合性
1.2.3城市設計的適變性
1.2.4城市設計的物質性
1.2.5城市設計的人文性
1.2.6城市設計的當代思考
1.3城市設計理論類別
1.3.1城市設計認知理論
1.3.2城市形態學理論
1.3.3城市設計方法論
1.3.4城市設計關聯性理論
1.4城市設計理論讀本
1.4.1城市設計的歷史觀
1.4.2城市的內涵及要素
1.4.3城市設計方法
1.4.4城市設計的公共責任
第2章城市設計發展概論
2.1城市設計溯源
2.1.1中國傳統築城理念
2.1.2歐洲古代城市及文藝復興時期的築城理念
2.1.3現代城市的需求與設計
2.2城市設計實踐的歷史
2.2.119世紀中葉巴黎的城市建設
2.2.219世紀中葉巴塞羅那的城市建設
2.2.3阿姆斯特丹南部新區擴張規劃
2.2.4費城的城市更新計劃與實踐
2.2.5曼哈頓城市街區規劃與實踐
2.2.6芝加哥城市街區規劃與實踐
2.3城市設計學科的發展
2.3.11956年哈佛城市設計會議與現代城市設計學科
2.3.2城市設計在美國
2.3.3城市設計在歐洲
2.3.4城市設計在中國
2.4城市設計的研究概述
2.4.1城市設計與公其空間
2.4.2城市設計與公共政策
2.4.3城市設計與環境質量
2.4.4城市形態特征研究
第3章城市設計的物質要素
3.1城市空間與形態
3.1.1城市空間與形態的基礎理論
3.1.2城市物質形態的要素組成
3.2城市路網
3.2.1街道、路徑、交通
3.2.2城市路網類型
3.3城市肌理
3.3.1肌理的概念
3.3.2肌理的構成與演化
3.3.3城市肌理類型
3.4城市公共空間
3.4.1公共空間繫統
3.4.2街道
3.4.3廣場
3.4.4綠地景觀
3.4.5公共建築節點
3.5當代城市新要素
3.5.1斑塊（patches）
3.5.2園區（campus）
3.5.3居住點（settlement）
第4章城市的功能與密度
4.1地塊的區位與功能
4.1.1區位功能要素
4.1.2區位地理要素
4.1.3城市事件與策劃
4.2城市地塊與人文因素
4.2.1傳統街區及其生活方式
4.2.2封閉式住區與居住方式
4.2.3商業綜合體與城市生活
4.2.4社區組織與生活配套
4.3城市地塊與交通組織
4.3.1城市規模與交通組織
4.3.2城市容量與交通環境
4.3.3城市功能與路網密度
4.3.4立體交通策略
4.4城市地塊的密度與建築容量
4.4.1單一功能地塊容量
4.4.2復合功能地塊容量
4.4.3立體城市與城市更新的潛力
第5章城市空間的感知與活動
5.1城市空間的意像
5.1.1蜿蜒曲折的“如畫”空間
5.1.2寬敞平直的幾何空間
5.1.3高層林立的垂直空間
5.1.4霓虹閃耀的符號空間
5.1.5喧囂/安靜的勻質空間
5.1.6閑適靜謐的開敞空間
5.1.7面向未來的立體空間
5.1.8新舊融合的拼貼空間
5.2城市空間的感知質量
5.2.1感知的維度
5.2.2感知質量
5.2.3圍合感
5.2.4滲透性
5.2.5可視性
5.2.6連接性
5.2.7復雜性
5.2.8可意像性
5.3城市空間的活動
5.3.1城市空間活動的分類
5.3.2日常活動
5.3.3休閑活動
5.3.4出行活動
5.3.5節慶活動
5.3.6社交活動
5.3.7活動與物質要素
第6章城市空間的環境性能
6.1城市形態與物理環境
6.1.1城市物理環境及其相關概念
6.1.2城市物理環境研究的相關問題
6.1.3城市微氣候環境的尺度及其表達方式
6.2城市形態與城市熱環境
6.2.1城市熱島的概念
6.2.2城市熱島的層級
6.2.3城市肌理形態與熱環境
6.2.4室外熱舒適性
6.3城市形態與城市風環境
6.3.1街廓肌理形態與通風性能
6.3.2街道層峽空間與通風性能
6.3.3非峽谷空間與通風性能r
6.3.4風舒適度及其質量評價
6.4城市環境的研究與設計
6.4.1城市物理環境的測評方法
6.4.2城市形態與物理環境的關聯性
6.4.3城市形態與環境的關聯性研究進展
6.4.4城市設計優化策略
第7章城市設計的空間操作方法
7.1城市設計的層級與操作尺度
7.1.1層級與尺度
7.1.2城市設計的空間操作
7.2線性空間設計
7.2.1中小尺度線性空間
……

本教材從建築學科出發，融合城市設計的理論與方法。內容上，一方面以城市物質空間形態的認知與設計操作為基礎。另一方面，適當拓展傳統的城市設計的知識範疇，對城市史、城市社會學、城市形態學、城市物理環境等領域進行了引介，以為讀者建立較為全面而綜合的知識框架。本教材授課對像為建築學本科高年級學生（四年級或五年級），可作為建築學專業指導委員會要求的‘城市設計’課程的配套教材。也適合於城鄉規劃學、風景園林學本科學生，以及從事城市設計相關工作的專業人員閱讀。