史峰主編的《網絡綜合布線技術與施工》以國家標準《綜合布線繫統工程設計規範》(GB50311-2007)和《綜合布線繫統工程驗收規範》(GB50312-2007)為依據,反映了綜合布線領域近期新的技術和成果,采用項目教學與任務驅動模式進行編寫。
本教材的項目按照“項目驅動、分層遞進、學生主體”的思路組織設計,教學場景實現了“模擬平臺、真實項目、崗位項目”逐級向工作崗位的逼近,職業能力培養從單項技能訓練逐步向綜合職業能力培養過度,符合學生的綜合職業能力養成規律。教學內容分兩個教學情境,十個學習任務,涵蓋綜合布線繫統中的設計、施工、測試、驗收與維護。每個任務,以工作過程為主線開展教學,按照完成一個實際工程項目完整的流程組織教學過程,整個流程包括任務描述、任務分析、知識準備、任務實施四個環節,引導學生通過任務實踐尋找完成任務的途徑和方法,很終實現任務要求。