立體構成是現代藝術設計的一門重要的專業基礎課程,主要研究立體形態與空間組成的規律。本教材基於造型活動的特點,探索創新型藝術設計人纔培養的規律,突出理論聯繫實際、學以致用的課程特點。以設計流程及職業能力生長為脈絡,以建構主義教學理論為指導,改革教學內容,優化課程結構,以設計項目或案例為載體,引導學習者加強對立體形態與空間的認知,加深對立體構成形式美法則、造型材料、構思與創意等的理解,以期達到探索規律、掌握原理、靈活應用的課程目標。
彩的軟硬感：是指色彩的柔和感，與色彩的明度和純度有關。例如，在任何一個色相中，加入淺灰色使其變成明亮的渾濁色，便會產生柔軟的感覺；相反，純的色或者在純色中加入黑色，就會產生硬的感覺。在無色彩中，白色和黑色能使人感到硬，而灰色則會使人產生柔軟的感覺。
色彩的冷暖感：與色彩的色相、明度、純度有關，暖色彩有紅、橙、黃，冷色彩有藍、紫。冷色和暖色在相同的位置上會產生不同的空間感。暖色具有擴張、前進的感覺，冷色具有後退、收縮的感覺。
色彩的華麗與樸素感：跟色彩的純度和明度有關。純度高、明度高的色為華麗色；純度低、明度低的色為樸素色。在*國古代金、黃、紅為華麗、高貴之色；藍、白、黑為樸素、大眾之色。
色彩的快樂與憂郁感：與明度有關，一般來說明亮則活潑，陰暗則會讓人感到憂郁。
◎本章思考與練習
1.區別自然形態和人工等
