●第一部分介紹
第1章介紹
第二部分治療前準備
第2章治療前準備
第三部分治療課時
第3章課時1：介紹和對話技巧I——交換信息
第4章課時2：對話技巧II——雙向對話
第5章課時3：對話技巧III——電子通訊交流
第6章課時4：選擇合適的朋友
第7章課時5：恰當使用幽默
第8章課時6：同伴邀入I——進入對話
第9章課時7：同伴邀入II——離開對話
第10章課時8：聚會
第11章課時9：團P人精神
第12章課時10：拒絕I——取笑和尷尬的反饋
第13章課時11：拒絕II——欺凌和壞名聲
第14章課時12：處理分歧
第15章課時13：謠言和流言
第16章課時14：畢業和結束
第17章病例分析
參考文獻
主要術語列表
附錄

本書譯自美國加州大學洛杉磯分校Elizabeth A. Laugeson博士的Social Skills for Teenagers With Developmental and Autism Spectrum Disorders一書，她在書中給孤獨癥青少年及其家長提供了促進友誼技能的方法，教會他們處理同伴拒絕和衝突的技術，並且給出了具體的練習內容。書中的內容非常實用，容易理解和操作。本書對每個課時的準備和治療內容進行了詳細描述，並對每一個細節進行了解讀，每個課時都針對一個主題進行講授和訓練，具體內容包括：治療的準備（篩查、填寫表格、與父母及青少年的訪談、組成小組），治療指南、介紹及溝通技巧、電話溝通技巧、選擇合適的朋友、合適使用幽默、加入他人的談話、退出他人的談話、組成團隊、建立良好的運動小組、體驗並保持他人的反饋、拒絕欺凌、學會拒絕和爭論、學會幽默和結束訓練，等等。書後還附錄了對於訓練等

(美)伊麗莎白·A.羅傑森 著 杜亞松,廖艷輝 譯