●第1話來訪者
解說人工智能的時代
“智能”是什麼?
人工智能越來越像人嗎?
作為“函數”的人工智能
創造發展性智能
第2話探尋萬物者
解說探索與物體概念的獲得
“物體的概念”是什麼?
通過“看、摸、聽”來學習的機器人
“物體概念”的數理模型
主動探索的幼兒vs被動等待的AI
讓機器人產生好奇心
“偶爾嘗試做些無用之事的”智慧
第3話語言學習者
解說音素與詞彙的獲得
理解語言所需的知識
幼兒識別音素與單詞
利用音列的統計信息
機器人能夠“發現”單詞嗎?
幼兒的語音識別不需要文本
是“空調”還是“涼快”?
第4話徘徊者
解說移動和場所的學習
幼兒很快就能行走
身體本身就是“智能”
柔軟的重要性
理解“場所”的概念
面向真正的語言運用
第5話前往街市者
解說社會中的語言獲得與語意理解
從“第一次的跑腿”設想服務機器人
從“句法”關繫定義意義
分布含義假說——隱藏在單詞排列中的含義
使用數據庫式知識的機器人
第6話苦惱者
解說人工智能與社會結構的轉型
人工智能會奪走工作嗎?
技術發展導致“工作”變化?
互聯網與人工智能的同盟關繫
第7話衝突者
解說與人工智能的關繫及倫理
偽裝成人類的機器人
很難理解對話的語境
培養關繫性
“機器人三原則”並不現實
人工智能如何學習規則?
促進與機器人共生的倫理
第8話邁向未來者
解說創造發展型自主人工智能
創造自主機器人
人工智能的感情和意識
愛麗絲成為“人”的原因
愛麗絲計劃
參考文獻
譯名對照表
《科幻世界》副總編姚海軍、復旦大學教授徐英瑾誠意推薦!知名科普譯者丁丁蟲傾情翻譯!小白也能看懂的人工智能技術科普一本通出人意料的青春故事X鞭闢入裡的AI科普某個遙遠濱海小鎮最普通的夏日,閉門不出的少年與一言不發的少女相遇了在喧鬧的生活背後,關於人工智能未來的圖景正徐徐展開內容包括:遙遠濱海小鎮的某個夏日,美麗的金發少女愛麗絲翩然而至,她不會言語、不會行動,少年悠翔肩負起照料她的職責。在日常瑣碎的歡笑、喧鬧和爭吵中,他們學會愛、包容與寬恕。伴隨愛麗絲成長的腳步,立命館大學教授谷口忠大從人工智能技術出發,關注倫理、情感、人機互動等的話題,展現了人工智能技術之外的廣闊圖景,同時向讀者提供了人工智能和哲學、語用學、發展心理學等學科領域的跨學科視角。