"得到CEO 脫不花秋葉品牌創始人 秋葉洋蔥閱讀法創始人 彭小六少數派創始人 老麥flomo聯合創始人 劉少楠聯袂推薦"

●第1章繪制你的學習地圖
1.1職場人如何纔能脫穎而出？3
1.2能力：行不行看知識和技能5
1.3經驗：過去是未來的論據8
1.4特質：你的行為趨勢可預測11
1.5動力：找到心中的火焰15
1.6制作自己的崗位畫像17
1.7評估自己與崗位需求的差距19
1.8四種方法彌補自己的差距21
1.估學習的優先級23
1.10繪制自己的學習地圖23
1.11規劃自己和他人的職業發展27
第2章準備：學習前做好三件事
2.1心態篇：改變受害者心態33
2.2狀態篇：進入學習的心流37
2.3行動篇：習慣養成的秘籍45
第3章閱讀：建立知識的繫統性認知
3.1選書：做一次圖書面試官57
3.2速讀：快速積累目標信息61
3.3精讀：旅行式讀書法65
3.4邏輯：用結構圖整理圖書的整體脈絡83
3.5記憶：提升閱讀效果的10個建議97
3.6筆記：如何做筆記更有效101
3.7《溝通的方法》視覺筆記114
第４章聽課：短時間快速熟悉一個新領域
4.1識別：如何找準課程裡的精華點？125
4.2初階：模板記錄法128
4.3高階：Fullnotes記錄法134
4.4延伸：學習視頻課的5個錦囊136
4.5運用：我是如何聽100門課程的？139
第５章偷師：向你的良師益友學習
5.1對標：成功的人總在偷師147
5.2看準：誰是你的偷師對像？149
5.3準備：建立信任的基本公式152
5.4觀察：讓他人的經歷成為你的經驗156
5.5訪談：帶著問題去偷師164
5.6整合：將多渠道信息梳理成體繫170
5.7適配：對方的方法適合我嗎？172
5.8框架：識別他人成功的關鍵要素173
5.9我是如何成為PPT達人的？177
第6章實踐：從經歷裡挖出金子
6.1復盤：經驗的浪費是優選的浪費184
6.2流程：五步開展繫統性復盤186
6.3成果：如何提煉復盤的金子？189
6.4模型：如何歸納出自己的套路？195
6.5一次會議組織復盤200
6.6一個培訓項目的復盤202
6.7復盤的三個“坑”207
第7章行動學習：整合高效學習的四種方法
7.1一次標簽管理的挑戰213
7.2打通：四種方法形成學習合力215
7.3識別：診斷當前的問題216
7.4分析：找到破解問題的思路218
7.5學習：通過學習找到解決方案222
7.6解題：學以致用解決問題223
7.7如何用行動學習的思路解決問題？224
第8章知識管理：沉澱學習交付物
8.1匹配：這是你的知識體繫232
8.2收集：存儲有價值的信息234
8.3收納：搭建知識管理體繫239
8.4提取：快速找到目標信息244
8.5迭代：升級內容和體繫245
8.6備份：避免信息意外丟失247
8.7文件管理流程247
8.8印像筆記管理流程248
8.9通訊錄管理251
第9章利用碎片時間學習
9.1上班路上如何學習？259
9.2下班後如何學習？261
9.3旅途中如何學習？265
9.4如何通過公眾號學習？268
參考文獻
後記當你離開一家公司時，你可以帶走什麼？

這是一個快速變化的時代，它對個人能力的提升提出了更高更頻繁的要求。越來越多的職場人通過看書、上網課、鏈接牛人等各種方式提升自己，卻發現收效甚微。本書為大家提供了一套繫統性的學習策略：從目的入手，通過轉換視角，繪制學習地圖，明確學習方向；找到學習的三個影響因素，逐一破解心態、狀態和行動上的阻礙；掌握閱讀、聽課、偷師和實踐四種學習方法，達成學習目標，同時解決工作難題；最後，通過知識管理，沉澱學習收獲。

曹將 著

     1.1 職場人如何纔能脫穎而出？ 假設你是一個部門的負責人，需要挑選一位員工參加總經理座談會。在這個會上，總經理想了解員工的工作情況和對公司的建議。你有3個下屬，你將從哪幾個維度來篩選出適合的員工？ 有的人關注“表達能力”，因為在這麼重要的場合，表達不利索肯定容易出丑；有的人關注“業務能力”，因為自身業績不夠硬，很難說出有價值的內容；還有的人關注“忠誠度”，老員工對公司的發展有更深的理解；也有人會關注“個人意願”，把這個信息發到部門群裡，誰報名就讓誰去。 每個人的答案，其實都反映出他對職場的理解。在職場上，什麼最重要？作為員工，我們很容易從自身角度去理解“核心競爭力”。有的人會強調專業度，因為它是立業之本；有的人會強調資源，因為工作的順利完成需要整合各方資源優勢；也有的人會強調交際能力，比如會喝酒、會察言觀色等