作 者:(比)泰莎·基伯姆,(比)卡特琳·芬德裡克斯 著 林霄霄 譯
定 價:49.8
出 版 社:中國水利水電出版社
出版日期:2020年09月01日
頁 數:264
裝 幀:平裝
ISBN:9787517088127
1.歐洲天賦領域研究專家依據你的思維模型，有步驟、有針對性地提供指導方案。本書將幫助你排除外界干擾，真正地享受自己的思維天賦，將潛能轉化為創新的動力！天賦的傷，可防可愈！Step1分析你是哪一種思維模型導致你被外界干擾： 表現型？ 獨立型？ 非獨立型？表現型：被贊美是我的動力 目標使人幸福有把握的挑戰抓住機會獨立型：隻做有意義的事我的成功我定義阻力最小的道路天賦+工具=成功堅持下去的韌性等
●前言：所謂差異，就是潛在優勢
引言：讓天賦變成創造力
第一章你的特質，就是你的隱形天賦
天賦何時成了研究課題
一般智力因子
天賦≠智商
天賦需要後天發展
天賦需要被指導
差異即隱形天賦
強烈的正義感
批判態度
高度敏感
樹立高標準
與眾不同的感覺
第二章天賦的傷，可防可愈
天賦是恩賜也是陷阱
進取還是消極抵抗
治療型的傷病政策VS預防型的傷病政策
智力型人纔的傷病政策
第三章橫在天賦面前的障礙
障礙，看不見但存在
把自己當作標杆
做成一件事需要時間
交流的方式
離開舒適區
犯錯，是必需品
空的工具箱
強烈的情緒
完美主義
抵抗
社交
接納自己的與眾不同
認清障礙
第四章天賦模型：你是表現型，獨立型，還是非獨立型？
天賦，比想像中復雜
增強自我認知的工具
表現型：被贊美是我的動力
目標使人幸福
有把握的挑戰
抓住機會
獨立型：隻做有意義的事
我的成功我定義
阻力最小的道路
天賦+工具=成功
堅持下去的韌性
非獨立型：期待即阻力
信任與安全
無壓力
相信自己能行
舒適區真的好舒適
第五章障礙訓練是成功的前提
主動訓練
珍視機遇
治愈舊傷
趁早預防
提升幸福感
不要逼迫
全力以赴
發展性思維
擴充天賦的機會箱
第六章隱形天賦者的成功法則
法則一：發現、接受、尊重並利用差異
法則二：每一次失敗都是進步的機會
法則三：多給自己一些時間
法則四：機會藏在興趣裡
法則五：找到適宜成長的環境
對環境的合理期待
不要過分依賴環境
發展水平相當的人帶來的刺激
根本性懷疑
法則六：情緒亦是力量
結語願你的“天賦的機會箱”越變越大
譯者手記看見差異，看見機遇
所謂隱形天賦，就是你自身具備的某種特質，無關好與壞，有用或無用，隻是你獨有的，與他人不一樣的地方，但它能促使你在某個領域深耕細作，成為稀缺人纔。優點、長處、纔華、天賦……它有各種好聽的名字；缺點、突兀、怪癖、缺陷……它被粗暴地貼上各種標簽。它讓你具備了潛能和思維天賦，也帶來了阻礙和傷害；外界對你充滿期待，也心存質疑，面對巨大的落差，你寧可假裝平庸也不想表現特殊。天賦怎樣纔不會被辜負？適宜的環境固然重要，但具備隱形天賦的你最需要的是不斷地自我審視，充分體驗自身的特質，借助思維工具突破進階瓶頸，通過練習和訓練建立情緒緩衝地帶，把握外界賦予的機會，激發創造力，將天賦轉化為成功、幸福。
(比)泰莎·基伯姆,(比)卡特琳·芬德裡克斯 著 林霄霄 譯
泰莎?基伯姆 博士比利時天賦研究領域的權威，20餘年來持續跟蹤、研究天賦兒童、成年人的心智成長、思維發展。著作有《天賦，如果你的孩子（不）是愛因斯坦》。卡特琳?芬德裡克斯 博士曾投身於國際很好運動領域，對天纔運動員的心理疏導頗有建樹。現為人力資源資深顧問。她們共同經營著 “埃克森特拉天賦發展中心”，並共同擔任了哈瑟爾特大學天賦專業的客座教授。林霄霄北京外國語大學荷蘭語教師。為荷蘭駐華使館翻譯多部文獻。翻譯《漢語圖解詞典·荷蘭語版》，並參與編寫多部高校荷蘭語教材。
差異即隱形天賦 埃克森特拉研究出一套方法。這一方法的得出不僅基於上述前沿的科學觀點，還基於我們多年來和隱形天賦兒童、青少年和成年人接觸的實踐經驗。在此，首先急需解決的問題是，隱形天賦到底意味著什麼。畢竟我們已經認識到，如果隻從認知的角度出發，對天賦是不公平的。 在過去二十年裡，我們接觸到了成千上萬擁有隱形天賦的人。有一點是我們可以肯定的，即隱形天賦是無法用數字衡量的。隱形天賦也對人的特質產生了明顯的影響。在我們關於隱形天賦的思考中，這一特質也具有著更高的地位。不光是我們，越來越多的人也認為這種特質就像一塊丟失的拼圖。這是因為在實踐中，這一特質不斷證明著其不可忽視的作用。 一方面，這一特質描述的一些特征促使那些與隱形天賦人群息息相關的人，如父母、老師、領導和同事等，進一步了解他們是如何思考和行事的。另一方面，這一等
