●第一章 臨床護士在職培訓概述
第一節 在職培訓的發展與內涵
一、在職培訓的發展
二、在職培訓的定義
三、在職培訓的核心
四、護士的能力與核心能力
五、在職培訓工作範疇
第二節 在職培訓工作的組織管理
一、在職培訓部門的哲理
二、在職培訓部門組織管理結構
三、在職培訓教育者的能力素質要求及工作內容
附件 顧客服務技能
第二章 臨床護士在職培訓教學設計
第一節 教學需求評估
一、教學需求評估資料收集
二、核實評估資料
三、確立優先的教學需求
第二節 教學計劃
一、教學目標
二、教學內容
三、教學方法
四、教學計劃中的其他內容
第三節 教學實施
一、教學實施原則
二、在職培訓的常用教學方法
第四節 教學評價
一、課程評價
二、教學目標評價
三、結果評價
四、影響評價
第五節 能力本位教育模式
一、能力本位教育模式與傳統教育模式的差異
二、能力本位教育模式下的在職培訓
第三章 臨床護士分階段培訓方案
第一節 概述
一、臨床護士分階段培訓理論基礎
二、醫院在職護士培訓模式
三、醫院在職護士培訓制度
第二節 新手護士階段培訓方案
一、培訓總目標
二、核心能力績效要求及培訓內容
三、培訓方式
四、效果評價
第三節 高級新手護士階段培訓方案
一、培訓總目標
二、核心能力績效要求及培訓內容
三、培訓方式
四、效果評價
第四節 合格護士階段培訓方案
一、培訓總目標
二、核心能力績效要求及培訓內容
三、培訓方式
四、效果評價
第五節 熟練護士階段培訓方案
一、培訓總目標
二、核心能力績效要求及培訓內容
三、培訓方式
四、效果評價
第六節 專家護士階段培訓方案
一、培訓總目標
……
第四章 崗前培訓項目
第五章 高級新手培訓項目
第六章 成人全科護理培訓項目
第七章 床邊帶教老師培訓項目
第八章 護士專業化發展培訓項目
第九章 在職培訓方法
第十章 臨床護士職業適應能力培養
第十一章 各專科臨床護士階段培訓方案
附錄
附錄一 繼續護理學教育實施辦法
附錄二 繼續護理學教育學分授予試行辦法
附錄三 畢業後護理學教育試行辦法
參考文獻