●篇問題分析篇
章TRIZ理論基礎2
1.1TRIZ理論的起源2
1.2TRIZ理論的傳播4
1.3TRIZ理論的兩大革命性貢獻4
1.4TRIZ理論的基本概念5
1.4.1發明等級5
1.4.2技術繫統8
1.4.3理想度9
1.4.4理想化最終結果10
1.5本章小結10
第2章繫統功能分析與繫統裁剪12
2.1繫統功能的定義12
2.1.1功能的概念12
2.1.2功能的分類定義13
2.2繫統功能分析14
2.2.1組件分析14
2.2.2相互作用分析16
2.2.3建立功能模型16
2.3繫統裁剪19
2.3.1繫統裁剪的定義19
2.3.2確定裁剪組件的原則19
2.3.3實施裁剪的3個常見策略20
2.3.4繫統裁剪實戰案例21
2.3.5繫統裁剪的若干經驗和注意事項26
第3章繫統因果分析29
3.1常見的因果分析方法29
3.1.15W1H（五個為什麼）29
3.1.2FMEA（失效模式及影響分析）30
3.1.3魚骨圖分析31
3.1.4因果矩陣分析32
3.1.5故障樹分析33
3.1.6DOE（試驗設計）34
3.2因果分析的流程34
3.2.1步：繪制因果鏈35
3.2.2第二步：原因的規範化描述36
3.2.3第三步：選擇問題的薄弱點38
3.3因果分析案例38
3.4本章小結40
第4章繫統資源分析41
4.1常見的資源類型41
4.1.1物質資源41
4.1.2能量資源41
4.1.3信息資源42
4.1.4時間資源42
4.1.5空間資源43
4.1.6功能資源43
4.2派生資源與差動資源的內涵及應用43
4.3改進型九屏幕法和擴展型資源列表45
4.3.1九屏幕法簡介45
4.3.2擴展型資源列表45
4.3.3九屏幕法實例46
4.4繫統三大分析方法總結與問題突破點的選取48
第2篇問題解決篇
第5章矛盾分析與發明原理52
5.1工程參數和技術矛盾52
5.1.1工程參數的基本概念52
5.1.2疑難工程參數解析54
5.1.3技術矛盾與物理矛盾55
5.1.4提取矛盾練習56
5.2發明原理57
5.2.140個發明原理及其子原理詳解57
5.2.2疑難發明原理辨析79
5.32003矛盾矩陣及應用80
5.3.1經典矛盾矩陣簡介80
5.3.22003矛盾矩陣簡介81
5.3.32003矛盾矩陣應用流程及示例83
5.4發明原理及矛盾矩陣實戰演練87
5.4.1坦克裝甲改進問題87
5.4.2開口扳手損壞問題89
5.5物理矛盾和分離原理91
5.5.1技術矛盾向物理矛盾轉化91
5.5.2空間分離原理92
5.5.3時間分離原理93
5.5.4繫統分離原理93
5.5.5條件分離原理95
5.5.6分離原理解決物理矛盾練習96
5.6本章小結96
第6章物-場模型及標準解98
6.1物-場模型簡介98
6.2四種基本的物-場模型100
6.2.1有效的完整物-場模型100
6.2.2不完整的物-場模型100
6.2.3有害的完整物-場模型100
62.4效應不足的物-場模型101
6.3標準解的定義和使用流程103
6.476個標準解詳解103
6.4.1級：基本物-場模型的標準解104
6.4.2第二級：增強物-場模型的標準解112
6.4.3第三級：向雙、多級繫統或微觀級繫統進化的標準解125
6.4.4第四級：測量與檢測的標準解129
6.4.5第五級：簡化與改善策略的標準解139
6.5物-場模型及標準解實戰演練150
6.5.1構建物-場模型訓練150
6.5.2運用標準解解決問題訓練150
第7章科學效應與知識庫151
7.1科學效應與知識庫簡介152
7.1.1功能庫152
7.1.2屬性庫154
7.2功能庫和屬性庫的使用流程158
7.3科學效應與知識庫實戰案例160
繃縫機機體過熱問題160
第8章S曲線及技術繫統進化法則165
8.1S曲線的定義及各階段內涵165
8.1.1嬰兒期165
8.1.2成長期166
8.1.3成熟期166
8.1.4衰退期167
8.1.5S曲線族及實例167
8.2S曲線的應用方式及價值168
8.3技術繫統進化法則169
8.3.1生存法則171
8.3.2發展法則174
8.3.3技術繫統進化法則實戰案例180
8.4本章小結184
第9章最終理想解185
9.1尋求最終理想解的流程186
9.2理想化最終結果應用實例187
9.2.1眼鏡187
9.2.2飛碟射擊189
9.2.3練習題191
0章創新思維方法192
10.1思維定勢193
10.1.1從眾型思維定勢194
10.1.2書本型思維定勢194
10.1.3經驗型思維定勢194
10.1.4權威型思維定勢195
10.2STC算子195
10.2.1STC算子的基本內涵195
10.2.2STC算子的實施步驟196
10.2.3STC算子的應用案例—提高和膏機和膏均勻性196
10.3金魚法197
10.3.1金魚法的基本內涵197
10.3.2金魚法的實施步驟197
10.3.3金魚法的應用案例1—如何用空氣賺錢198
10.3.4金魚法的應用案例2—長距離遊泳池199
10.4小人法199
10.4.1小人法的基本內涵199
10.4.2小人法的實施步驟200
10.4.3小人法的應用案例—水計量計200
10.5本章小結201
第3篇實戰案例篇
1章TRIZ解題流程204
11.1TRIZ解題流程概覽204
11.1.1問題描述205
11.1.2問題分析205
11.1.3問題解決205
11.1.4方案彙總205
11.2工程問題描述206
11.2.1課題名稱207
11.2.2摘要要求208
11.2.3SVOP描述繫統功能208
11.2.4繫統工作原理210
11.2.5繫統存在的問題210
11.2.6問題出現的條件和時間210
11.2.7已有解決方案評析211
11.2.8新繫統要求211
11.3問題分析212
11.3.1解題流程簡介212
11.3.2繫統功能分析212
11.3.3繫統因果分析217
11.3.4繫統資源分析219
11.3.5確定問題解決突破點219
11.4問題解決220
11.4.1繫統裁剪221
11.4.2物-場模型及標準解228
11.4.3運用科學效應及知識庫230
11.4.4技術矛盾231
11.4.5物理矛盾與分離原理235
11.4.6九屏幕法238
11.4.7S曲線及進化法則239
11.4.8創新思維之STC算子241
11.4.9最終理想解（IFR）243
11.5方案彙總244
11.5.1方案彙總244
11.5.2產生的概念方案評價244
2章應用TRIZ解題流程綜合案例247
12.1降低智能鎖電容式觸摸按鍵故障率247
12.1.1工程問題解答摘要與總體描述247
12.1.2三大問題分析工具—功能分析、因果分析、資源分析249
12.1.3問題解決—繫統裁剪、物-場與知識庫254
12.1.4問題解決—技術矛盾與物理矛盾262
12.1.6概念方案彙總、評價與總結268
12.2改善縫紉機牙架處漏油問題273
12.2.1工程問題解答摘要與總體描述273
12.2.2三大問題分析工具—功能分析、因果分析、資源分析275
12.2.3問題解決—繫統裁剪、物-場與知識庫278
12.2.4問題解決—技術矛盾與物理矛盾283
12.2.5問題解決—繫統進化與創新思維方法285
12.2.6概念方案彙總、評價與總結288
12.3降低自動分揀機大轉盤直線電動機的溫度291
12.3.1工程問題解答摘要與總體描述291
12.3.2三大問題分析工具—功能分析、因果分析、資源分析293
12.3.3問題解決—繫統裁剪、物-場與知識庫295
12.3.4問題解決—技術矛盾與物理矛盾298
12.3.5問題解決—繫統進化與創新思維方法299
13.3.6概念方案彙總、評價與總結303
附錄
附錄A創新方法二級工程師答辯模板（參考）306
附錄B學科效應庫效應列表324
B.1物理效應庫324
B.2化學效應庫326
B.3幾何效應庫327
附錄C習題參考答案329
C.1矛盾提取練習329
C.2分離原理解決物理矛盾綜合練習329
C.3構建物-場模型訓練330
C.4運用標準解解決問題訓練解析331
附錄D案例貢獻者目錄338
參考文獻339

這是一本專門講解如何靈活運用發明問題解決理論進行創新實戰的著作。書中內容不僅涵蓋國家科技部創新工程師一級和二級認證考試的所有理論知識點，而且提供了與產業和經濟發展實際結合的教學與實戰案例，還分享了在運用創新方法解決實際問題過程中的經驗和體會，是一本兼顧理論與實踐的“學用結合”的書籍。本書分為問題分析篇、問題解決篇和實戰案例篇，共12章。其中，問題分析篇包括TRIZ理論基礎、繫統功能分析與繫統裁剪、繫統因果分析、繫統資源分析等內容；問題解決篇包括矛盾分析與發明原理、物-場模型及標準解、科學效應與知識庫、S曲線及技術繫統進化法則、很終理想解、創新思維方法等內容；實戰案例篇包括TRIZ解題流程、應用TRIZ解題流程綜合案例。本書是浙江大學創新方法團隊長期在教學和培訓一線從事創新方法相關工作的教師，根據多年研究及實踐解題、培訓輔導和教學經驗的積澱之作，具有內容全面、循序漸進、結構合理、講解細致、條等

姚威,韓旭,儲昭衛 著