本書是針對出版傳媒學科建設和人纔培養的專題研究成果，以問題為導向，以推動和提升工作效果為目標，使學科建設和人纔培養上升到學理層面，以學術研究支撐工作實踐的科學性、針對性，對推動高校內涵、特色、差異化發展學科具有一定的參考借鋻價值。

●第一部分 學科建設
領悟學科內涵 科學發展學科
論出版學學科的規範建設
謀發展積聚學科優勢 重特色創新育人模式
學科建設若干問題的思考
論基礎學科組織的規範建設
學科建設效率問題研究
媒體傳播類應用型學科建設與研究生教育創新研究
借鋻一流學科建設經驗 積累傳媒類標志性成果
學科隊伍建設的關鍵是重視學科帶頭人的培養
出版傳媒學科建設存在的深層次問題分析
學科轉型發展的頂層設計
明晰學科建設意義 解讀頂層設計內涵 助力跨越轉型發展
提高學科建設水平的思路與舉措
馬克思主義理論學科建設：“普通話”與“方言”的結合
論出版學的科學性和規範性
第二部分 人纔培養
對大眾化教育時期研究生質量問題的思考
把握研究生群體特點 創新研究生德育工作
印刷教育結碩果 傳媒工程譜新篇
從培養方案視角看傳媒類高校研究生教育創新
面向需求的出版專業學位研究生培養模式探索
出版碩士教育的教學模式改革與課程體繫建設
深化研究生教育改革的思路與舉措
臺灣高校出版人纔培養特色與借鋻
傳媒高等教育國際化的思考
以需求為導向 探索出版專業學位研究生教學模式
提升學生核心素質 打造有特色的馬克思主義學院
扎根新聞出版行業 構建“大思政”格局
出版傳媒人纔培養模式創新——供給側結構性改革的視角
扎根出版行業 培養擔當民族復興大任的時代傳媒人纔
堅定文化自信 以“出版方言”創新思想政治理論課教學
紅色出版文化融入傳媒類高校“綱要”課教學的路徑探索
“以學生為中心”教學模式改革探索
思政課程與課程思政協同育人的實施路徑研究

本書是作者從實際工作出發，對出版傳媒學科建設與人纔培養的思考和研究成果。全書以文集形式呈現，收錄了30餘篇論文，分為兩部分：第一部分是對出版傳媒學科的學理性研究，涉及整體性分析和學科建設要素研究；第二部分是對出版傳媒人纔培養的研究，關注點在體現復合應用型培養定位的研究生教育層面。本書的研究成果對推動高校內涵、特色、差異化發展學科具有一定的參考借鋻價值。

張養志 著