●前 言項目1 園林生態概述 1 任務1 生態學與園林生態學的產生背景 1 任務2 園林生態學的產生 5 任務3 園林生態學的研究內容與方法 7 任務4 園林生態學與其他學科的關繫 7 任務5 生態園林概述 9 知識歸納 10 習題 10項目2 生態學基礎知識 11 任務1 生態學概述 11 任務2 繫統 12 任務3 生態繫統 14 任務4 生態繫統的生物 21 任務5 生態繫統的環境 31 實訓1 園林植物群落的多樣性 40 知識歸納 41 習題 41項目3 園林生態繫統 42 任務1 園林生態繫統的組成、特點及分類 42 任務2 園林生態繫統的結構 47 任務3 園林生態繫統的基本功能 51 任務4 園林生態繫統的效益 60 實訓2 校園道路綠地繫統群落結構調查 66 知識歸納 68 習題 68項目4 園林植物與生態因子的關繫 69 任務1 非生物因子對園林植物的作用 69 任務2 生物因子對園林植物的作用 83 實訓3 生態環境中生態因子的觀測與測定 87 知識歸納 88 習題 89項目5 園林生態繫統的物種流動 90 任務1 物種流的概念、特點 90 任務2 生物入侵 91 任務3 植物的種子流和動物的遷移 97 任務4 物種流對生態繫統的影響 102 任務5 物種流的科學利用 104 實訓4 某市外來入侵植物種類組成調查 107 知識歸納 108 習題 109項目6 園林植物的生態配置與造景 110 任務1 綜述 110 任務2 公園綠地的植物生態配置與造景 120 任務3 居住區的植物生態配置與造景 128 任務4 城市道路的植物生態配置與造景 133 實訓5 145 知識歸納 145 習題 145項目7 園林生態繫統的管理與調控 147 任務1 園林生態繫統的健康管理 147 任務2 園林生態繫統的調控原理、機制和原則 156 任務3 園林生態繫統的調控技術 159 實訓6 園林環境評價 160 知識歸納 161 習題 162項目8 園林生態規劃與設計 163 任務1 園林生態規劃 163 任務2 園林生態設計 170 任務3 園林生態規劃與設計實例 173 實訓7 城市河道兩側或住宅區、工業區等的園林生態設計 181 知識歸納 181 習題 182項目9 園林生態繫統評價與可持續發展 183 任務1 園林生態繫統評價 183 任務2 園林可持續發展 196 知識歸納 202 習題 203參考文獻 204
本教材是針對新形勢下高職高專教育人纔培養目標和培養模式的要求, 考慮到園林技術、風景園林、園林設計等園林類專業的教學特點而編寫的, 可以作為高等職業教育三年制和五年制園林類專業學生的教材, 同時適當兼顧各地“專升本” 考試對園林生態課程的基本要求, 適當照顧相關工種“ 職業技能鋻定” 對高級工理論基礎知識的普遍要求。 本教材共設9 個項目, 編寫者都是有多年教學實踐並積累了豐富的教學經驗的一線教師, 在原有的園林生態教材基礎上進行了較大創新, 力求體現以下特色:1. 以“實用、夠用” 為原則, 以“ 就業” 為導向, 整合教材內容。本教材針對高職高專學生未來就業崗位多集中在中小企業這一現實, 依據以“實用、夠用” 為原則整合教材內容, 增強了教材的實用性和針對性。對高職學生職業崗位業務中涉及較多的園林植物的生態配置與造景、園林生態繫統的管理與調控、園林生態規劃與設計等應用性方面的知識等
