●前言
●項目一制作戶外廣告
●項目內容提要
●項目導讀
●任務一制作招牌廣告
●任務二制作燈箱廣告
●任務三制作海報
●任務四制作展板
●項目輸出
●項目二制作媒體廣告
●項目內容提要
●項目導讀
●任務一制作報紙廣告
●任務二制作雜志廣告
●項目輸出
●項目三制作策劃廣告
●項目內容提要
●項目導讀
●任務一制作標志
●任務二制作名片
●部分目錄

本書是根據理實一體教學模式編寫的。全書共五個項目，包含22個任務，主要介紹了戶外廣告、媒體廣告、策劃廣告、DM單、藝術照片制作等基本知識與技能。本書具有以下特點：靠前，充分考慮學生的基本素質和認知特點，注重教學內容敘述精煉，通俗易懂，形像生動，提綱挈領。教材中的實訓案例大部分來自生活和學習環境，學生比較熟悉，也容易理解，而且學生在學習中也有濃厚的興趣；第二，相關鏈接知識的介紹注重點到為止，以夠用、實用為原則；第三，注重在基礎知識、職業素質、職業能力等方面對學生進行培養，提高學生的學習能力，引導學生掌握正確的學習方法，培養學生形成精益求精的工作態度和敬業精神，形成良好的團隊意識和溝通表達能力，培養創新能力和創業能力；第四，突出職業教育特色，注重圖文並茂，圖解形像直觀；第五，采用理實一體教學模式進行教學，以典型工作任務為載體和形式，組織相關教學內容和實訓內容，讓學生在完成典型工作任務的過程中掌等

中等職業教育的培養目標是培養高素質勞動者和技能型人纔。為了滿足中等職業教育平面設計專業培養目標的需要，我們針對理實一體教學模式的特點，組織編寫了本書。在編寫本書之前，我們深入企業對工作崗位要求進行了繫統調研，收集了大量典型工作崗位的工作任務案例和相關資料，制訂了具有理實一體教學模式特點的課程標準，然後根據課程標準、教學要求以及培養目標，組織編寫了本書。
    本書具有以下特點：①充分考慮學生的基本素質和認知特點，教學內容敘述精煉，通俗易懂，形像生動，提綱挈領；②相關鏈接知識的介紹以夠用、實用為原則；③注重在基礎知識、職業素質、職業能力等方面對學生進行培養，以提高學生的學習能力，引導學生掌握正確的學習方法，培養學生形成精益求精的工作態度和敬業精神，形成良好的團隊意識和溝通表達能力，培養創新能力和創業能力；④突出職業教育特色，注重圖文並茂，圖解等