●前言
第一章職業殿堂
第一節了解職業世界
第二節認識自己的專業
第三節持證上崗，職業資格證書制度
第二章職業素養
第一節職業素養概述
第二節職業態度
第三節職業素養培養
第三章面試求職與職場準備
第一節就業信息采集與選擇
第二節求職信與簡歷
第三節面試禮儀與技巧
第四節面試後需要做的事
第四章職業生涯規劃
第一節職業生涯規劃概述
第二節職業選擇與決策
第三節影響職業生涯規劃的因素分析
第四節職業生涯規劃的策略
第五章實習與就業指導
第一節頂崗實習概述
第二節實習就業的組織管理
第三節安全制度與意識
第四節做企業認可的新人，正確對待和處理問題
第六章創業
第一節認識創業，培養意識
第二節創業要素
第三節創業實務
附錄
附錄A中華人民共和國勞動合同法
附錄B中華人民共和國就業促進法
附錄C中華人民共和國個人獨資企業法
附錄D中華人民共和國合伙企業法
參考文獻 

本書編寫注意貫徹“全國職教會”精神，滲透社會主義核心價值觀教育。同時更新了就業政策和教學案例。根據中等職業學校的教育教學改革和現行的就業政策、就業形勢，教材從頂崗實習指導、就業指導創新與創業、崗位成纔與終身學習幾個方面，從中職教育教學改革、頂崗實習指導、就業心理、材料準備、就業應聘禮儀與技巧、中職教育“雙證”制、崗位適應、創新、創業的意義和基礎知識、學習型社會和終身學習、現代職教體繫等方面作了指導與闡述。本書以實用、創新為特色，具有內容新、實用性強等特點，可用於中等職業學校開設頂崗實習指導、就業指導和創業教育課程教材，也可作為從事職業、就業指導工作人員及其他擇業人員的培訓教材和自學參考書。

就業是民生之本，創業是就業之源。 黨的十八大報告指出：“要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”隨著中等職業教育的發展，尤其是隨著“以市場為導向，以就業為龍頭”指引下的教育教學改革的推進，中等職業學校學生由於具備專項職業技能、動手能力強、適應崗位快等特點受到用人單位的歡迎，但是中等職業學校學生就業後離職率較高的問題也日趨凸顯，其主要原因是在學習期間沒有做好職業規劃，缺少切實可行的求職技巧和方法，就業後缺乏腳踏實地、從現在做起、從小事做起的就業心態。為此，我們在總結近年來就業指導工作的基礎上編寫了本書。 本書在內容上力求新穎和實用，每章均以案例開頭，並且以畢業生就業案例為主，可大大提高學生的學習興趣，提高學生運用知識分析問題和解決問題的能力。 等