《單片機應用與調試(C語言版職業教育課程改革與創新繫列教材)》編著者王國明。
《單片機應用與調試(C語言版職業教育課程改革與創新繫列教材)》采用“教學做一體化”的項目式課程體繫結構編寫完成,全書共設計了十四個項目,前十個項目是基礎實訓項目,涵蓋了單片機很小繫統、C51編程基礎、鍵盤控制、LED和點陣顯示、中斷、定時/計數等基礎知識和技能,項目十一至十三為提高項目,項目十四為綜合實訓項目。每個項目由若干個工作任務組成,每個工作任務均融入了單片機應用與調試崗位所要求的知識、技能。在教學活動中以十四個項目為載體,以工作任務為驅動,組織教學。項目由易到難,循序漸進,前面的項目是後面的基礎,項目之間具有逐步遞進的關繫。
為方便教師教學,《職業教育課程改革與創新繫列教材:單片機應用與調試(C語言版)》提供了電子教案、課件、電路原理圖、電路板實物圖和相關C51源程序等教學資料,《職業教育等