關繼東、宋陽、劉穎、關星編著的《森林景觀與動植物觀賞》以項目驅動教學為 思路,按照工作的相關性原則,將森林景觀與動植物的理論教學與實踐認知充分融合,及時吸收教學實踐中的優選理念和成功經驗,體現高職教育的典型特色。
本書在保持內容具有整體性和完整性的框架的同時,更加強調動植物觀賞與生態旅遊的聯繫,使學生更深入地領悟動植物觀賞文化的內涵,並創作了旅遊導遊詞及講解方面的知識和內容,與旅遊行業的結合更加緊密,更適合學生學習、掌握、運用。
本書可作為森林生態旅遊及相關專業教材,也可作為相關從業者參考用書。