●情境1 認知公共關繫
● 任務1.1 認知公共關繫的定義
● 任務1.2 認知公共關繫的現狀
● 1.2.1 認知公共關繫簡史
● 1.2.2 了解公共關繫產生的條件
● 1.2.3 認知公共關繫在中國的現狀
● 任務1.3 公共關繫的構成要素
● 1.3.1 組織
● 1.3.2 公眾
● 1.3.3 傳播
● 任務1.4 認知公共關繫的相關範疇
● 1.4.1 人際關繫與公共關繫
● 1.4.2 宣傳與公共關繫
● 1.4.3 廣告與公共關繫
● 1.4.4 營銷與公共關繫
● 1.4.5 庸俗關繫與公共關繫
● 任務1.5 公共關繫的意識
● 1.5.1 公眾意識
● 1.5.2 塑造形像的意識
● 1.5.3 質量意識
●部分目錄
蒙坪主編的《公共關繫(第2版高職高專十二五規劃教材)》是為了適應高等職業技術教育教學改革和課程改革的需要而編寫的，本書編寫人員都是在高職高專中長期從事公共關繫課程教學的有經驗的教師，在教材編寫中吸收了項目化教學組織和教學內容的模式，在補充了大量實例的基礎上針對職業培養的目標，注重技術層面的理論知識的培養，更注重讓學生掌握實際的公關技能。本教材的主要特點是：概念清楚，重點突出，適應面廣，對課程內容進行了項目化設計，案例新穎，習題部分能及時鞏固教學內容。
《公共關繫(第2版高職高專十二五規劃教材)》分為11章，可作為全日制高職高專的工商管理、市場營銷、電子商務、旅遊管理、酒店管理、文秘、新聞傳媒等專業的專業課或公共課教材。同時，也適合所有希望提高自己公共關繫能力的人群進行自學，也可以作為企事業單位員工的崗位培訓教材和參考書。教材同時配有PPT教案。
