●序言
前言
教材學習引導
第一章社區建設政策與法規概述1
第一節政策與法規2
第二節社區建設政策與法規7
第二章社區建設的總政策及基本政策15
第一節社區建設的總政策16
第二節當前社區建設的基本政策21
第三章社區建設相關組織法規33
第一節有關城市街道辦事處的組織法規34
第二節城市居民委員會組織法37
第三節物業管理條例有關組織問題的規定43
第四節社會組織的管理法規48
第五節村民委員會組織法53
第四章社區服務的政策法規66
第一節社區服務概述67
第二節當前社區服務的政策法規74
第五章社區社會保障的政策法規86
第一節社會保障概述87
第二節當前社會公共福利與
社會救助政策法規89
第三節當前社會保險政策法規95
第四節涉軍優待、撫恤、安置的政策法規104
第六章社區人民調解的政策法規114
第一節人民調解概述115
第二節人民調解常用的其他相關法律121
第七章社區社會治安的政策法規144
第一節社區社會治安概述145
第二節治安管理處罰法148
第三節刑法151
第四節社區矯正的政策法規156
第八章社區社會事業的政策法規162
第一節社區衛生的政策法規163
第二節社區環境保護的政策法規171
第三節社區文化事業相關政策法規177
第九章農村社區建設政策法規183
第一節社會主義新農村建設184
第二節關於農村社區建設的方針政策190
參考文獻197

本教材遵循高職教育的特征和規律，根據社區管理與服務專業學生就業崗位群的需要，針對其服務對像的特殊性進行編寫，主要體現以下特點：尊重教材對應的特殊內容，兼顧教材的繫統性；根據社區管理與服務政策法規的變化性，突出教材的開放性、時代性：嚴格按照日常工作的實際需要確定政策法規的取、舍、詳、略，突出教材的可操作性和實用性：教與學雙邊的大量活動貫穿教學過程，各類練習、思考、案例分析等教學資源穿插其中，突出了教材的自主性和指導性；主干內容之外的相關資料、前沿問題等欄目，提供社區建設發展領域的新動態，增強教材的靈活性和新穎性，意在避免紙上談兵、活躍教學氣氛、激發學生思維。本書可作為高職社區管理與服務及相關專業的教學用書，還可作為成人教育、函授、自學考試參考用書，也可供社區建設一線實際工作者參考閱讀之用。