●前言
●第一篇應用文寫作指導
●第一章應用文概述1
●第一節應用文基礎知識1
●第二節應用文寫作的意義2
●第三節應用文的特點及寫作方法要求2
●第二章校園生活類應用文5
●第一節請假條5
●第二節借條7
●第三節一般書信8
●第四節感謝信12
●第五節表揚信15
●第六節申請書18
●第七節倡議書22
●第八節檢討書24
●第九節保證書26
●第十節通知28
●第十一節競聘演講稿31
●第十二節邀請函33
●第十三節廣播稿35
●部分目錄

本書共分為兩部分：應用文寫作指導和口語交際。應用文寫作指導部分，主要從學生常用和使用的先後順序出發，分為校園生活類應用文和社會職場類應用文。每一節從知識精講(重點講解相關的基礎知識、理論知識)、指點迷津(主要是寫作方法指導)、經典範例(較為典型的例子，供學生參考)、鞏固提高(主要是形式多樣的練習，供學生鞏固復習用)、本節要點提示(讓學生一目了然掌握重要知識點)等五個方面展開。口語交際部分，主要針對學生即將面臨職場而組織教材內容，為其在職場獲得更好發展打基礎。本書既適合大中專院校教學使用，也可以供各類人纔的自學使用。

隨著市場經濟的不斷發展，經濟全球化、一體化趨勢更加明顯。在市場經濟活動中，人們更加追求高效，更注重溝通和交流的效率。身處經濟快速發展中的莘莘學子掌握好應用文寫作與口語交際的一些知識就十分必要了。傳統的應用文寫作的書籍很多，但專門講解應用文寫作知識或口語交際知識的書，從課時安排和激發學生興趣看都不十分理想。基於此，我們把這兩塊內容編排在一起，以便於教師根據學校的安排靈活使用。此外，傳統的應用文寫作課程大都注重行政公文的學習和訓練，但大專院校非文秘專業的學生畢業後大都不會從事專門的行政崗位工作，公文寫作對他們來說實用性較小。因此，我們在編寫中，從教學實際和學生的實用性角度出發，選取學生在學校和以後的工作崗位上常用的內容，簡化了行政公文的內容，從而減輕了學生的學習負擔。從體例上看，每一章既有知識的講解，讓學生明白是什麼；也有學習方法的指導，讓學生知道怎麼樣去做；還有經典的範例，讓學生一目了然寫作等