●學習情境一走進營銷1
任務一成立模擬公司1
任務二認識營銷12
學習情境二市場分析26
任務一分析市場環境26
任務二分析消費行為48
任務三分析競爭狀況66
學習情境三市場營銷調研82
任務一掌握調查技術82
任務二開展市場調查94
任務三撰寫市場調查報告103
學習情境四制定營銷戰略112
任務一市場細分112
任務二選擇目標市場124
任務三市場定位134
學習情境五選擇營銷戰術142
任務一產品策略142
任務二價格策略166
任務三渠道策略192
任務四促銷組合策略212
學習情境六市場營銷管理231
任務一撰寫營銷計劃書231
任務二營銷計劃的執行與控制239
學習情境七綜合模擬實訓247
實訓一市場調查與分析技能培養247
實訓二市場開發技能培養254
實訓三4P營銷技能培養257
參考文獻261

本書按照營銷工作過程的規律，將工作任務及工作過程劃分為走進營銷、市場分析、市場營銷調研、制定營銷戰略、選擇營銷戰術、市場營銷管理和綜合模擬實訓共七個學習情境。每個學習情境根據涉及的學習內容列出具體的知識目標與技能目標，根據具體的知識目標與技能目標完成任務，開展營銷實訓，真正體現了“教、學、做一體化”的高職教育理念。本書在設計工作任務及其理論知識時，既貫徹優選的高職教育理念，又注重內容的理論性和完整性；既強調高等職業教育理論“必需、夠用”的基本原則，又兼顧學生可持續發展的能力培養。本書融趣味性、新穎性為一體，通過大量小知識、小案例增加讀者學習的趣味性，引導讀者自主學習，貫徹“以學生為主體”的高職教育理念。本書既可作為高職高專院校市場營銷及經濟管理類相關專業教材，也可作為高職高專院校工科類專業的教材，還可作為市場營銷從業人員的培訓用書。