●第1章數字影音制作環境
●1.1數字影音編輯非線性編輯環境
●1.2數字影音編輯軟件環境
●1.3數字聲音制作工作室
●1.3.1音頻工作室場地設施
●1.3.2音頻工作室的設備
●第2章後期制作的原理和步驟
●2.1後期制作的基本流程
●2.2後期制作的標準
●2.2.1基本技術指標
●2.2.2臺本
●2.3後期制作的素材
●2.3.1畫面素材
●2.3.2音效素材
●2.3.3素材采集
●第3章數字影視特效
●3.1動畫短片《獨自在家》片頭制作
●任務1制作動畫短片《獨自在家》片頭
●3.1.1AfterEffects軟件界面
●3.1.2AfterEffects軟件基礎設置
●部分目錄

由崔長華、姜旭主編的《數字影音處理》根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準(試行)信息技術類(靠前輯)》中的相關教學內容和要求編寫。本書的編寫從滿足經濟發展對高素質勞動者和技能型人纔的需求出發，在課程結構、教學內容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創新，以利於學生更好地掌握本課程的內容，利於學生理論知識的掌握和實際操作技能的提高．本書以崗位工作過程來確定學習任務和目標，綜合提升學生的專業能力、過程能力和職位差異能力，以具體的工作任務引領教學內容。本書繫統介紹了數字影音制作環境、後期制作的原理和步驟、數字影視、聲音剪輯與制作、動畫短片制作實戰——《獨自在家》、動畫短片制作實戰——《蚊帳》等內容．本書是計算機動漫與遊戲制作專業的核心課程教材，也可作為數字影音軟件培訓班的教材，還可以供數字影音處理、制作人員參考學習。本書配有教學指南、電子教案和案例素材，詳見前言。

為建立健全教育質量保障體繫，提高職業教育質量，教育部於2014 年頒布了中等職業
學校專業教學標準（以下簡稱專業教學標準）。專業教學標準是指導和管理中等職業學校教
學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人纔培養規格的綱領性教學文件。在“教育部辦
公廳關於公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11
號文）中，強調“專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織
實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育
教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考。”
本書特色
本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（第一輯）》
中的相關教學內容和要求編寫。
本書以崗位工作等