依據中藥質檢員、中藥驗收員等崗位群中藥鋻定技術相關職業能力要求,立足授人以漁,打破傳統以知識為主線的課程結構和按中藥自然屬性分類的模式,改課堂教學為工作情境教學,以職業活動為主線,精心設計中藥鋻定的認知與性狀鋻定規範化操作、常用中藥的性狀鋻定、中藥的顯微鋻定、中藥的理化鋻定、易混中藥綜合鋻定等5個項目30個典型工作任務,理論與實踐融為一體,優化內容體繫,突出實用性,編寫具有醫藥高等職業教育鮮明特色的《中藥鋻定技術》教材。在學習任務編排上遵循學生能力發展規律,將工作任務按市場需求分為初級(常用中藥性狀鋻定)、中級(中藥顯微鋻定、理化鋻定)、高級(易混中藥的綜合鋻定)三個層次,中藥的鋻定由簡單到復雜,由“單項鋻別能力訓練”到“綜合鋻別能力訓練”。