●前言
●緒論
●一、焊接的定義與分類
●（一）焊接的定義
●（二）焊接的分類
●二、焊接的特點
●三、焊接技術發展概況
●焊接安全技術與焊接勞動保護
●一、焊接安全技術
●（一）預防觸電的安全技術
●（二）預防火災和爆炸的安全技術
●（三）預防有害氣體和煙塵的安全技術
●（四）預防弧光輻射的安全技術
●（五）特殊環境焊接的安全技術
●二、焊接勞動保護
●（一）個人防護用品及使用
●（二）個人衛生保健
●三、焊接實習操作安全注意事項
●【中級工考試訓練】
●知識試題
●部分目錄

為適應“工學結合、校企合作”培養模式的要求，根據企業崗位需求和現階段職業教育教學實際情況，本書采用理實一體化的模式進行編寫。
本書分為，內容包括焊接安全技術與焊接勞動保護、金屬材料熱切割、焊條電弧焊、二氧化碳氣體保護焊、手工鎢極氬弧焊，以及焊工（中級）考工、考證知識和技能試題，附錄部分還列出了部分全國職業院校技能大賽比賽試題。
本書在風格上力求讓理論知識為掌握技能服務，實訓課題的可操作性很好強，既可作為職業院校、技工院校教學用書，又可以作為各企業進行職業培訓的教材和參加職業技能鋻定考試者的自學用書。

為滿足全國職業技術院校焊接專業教學需要，以學生就業為導向，以企業用人標準為依據，我們組織一線的焊接教師編寫了本書。本書合理更新教材內容，盡可能多地充實新知識，在專業知識的安排上，力求使教材具有較鮮明的時代特征，堅持夠用、實用的原則，刪去“繁難偏舊”的理論知識，注重焊工基本功的訓練，按照認知規律和工廠實際使用情況，由淺入深、循序漸進地編排了教學內容，並盡量采用圖文並茂的編寫形式，降低學習難度，提高學生的學習興趣。同時，進一步加強了技能訓練，特別是加強了基本技能與核心技能的訓練。在考慮各地辦學條件的前提下，力求適應教學與競賽的現狀和趨勢，盡可能多地引入實用型焊接技術資料，使教材富有時代感。本書采用近期新的國家技術標準，使教材更加科學和規範。
    本書內模式編寫，各部分相對獨立，涵蓋了焊接生產實習的主要內容，各學校可以根據培養目標的不同等