●第一章0~3歲嬰幼兒保育與教育理論
第一節0~3歲嬰幼兒保育與教育概述
一、0~3歲嬰幼兒保育與教育的內涵
二、0~3歲嬰幼兒保育與教育的特點
三、0~3歲嬰幼兒保育與教育的基本原則、內容與方法
四、0~3歲嬰幼兒保育與教育的意義
第二節0~3歲嬰幼兒保育與教育的發展
一、國外保育與教育的發展
二、我國保育與教育的發展
本章小結
思考練習
第二章0~3歲嬰幼兒身心發展特點
第一節0~3歲嬰幼兒生理發展
一、嬰幼兒大腦發育
二、嬰幼兒身體發育
第二節0~3歲嬰幼兒動作發展
一、嬰幼兒動作發展規律
二、嬰幼兒粗大動作的發展
三、嬰幼兒精細動作的發展
第三節0~3歲嬰幼兒感知覺發展
一、感知覺概述
二、嬰幼兒視覺發展
三、嬰幼兒聽覺發展
四、嬰幼兒觸覺、痛覺、嗅覺與味覺發展
五、嬰幼兒空間知覺發展
第四節0~3歲嬰幼兒認知發展
一、注意
二、記憶
三、思維
第五節0~3歲嬰幼兒語言發展
一、前語言交流
二、第一個詞
三、詞彙
四、雙語句
五、理解與生成
第六節0~3歲嬰幼兒情緒情感與社會性發展
一、情緒與情感
二、氣質
三、依戀
四、同伴交往
五、自我意識
六、情緒情感和社會性行為問題
本章小結
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第三章新生兒的保育與教育
第一節新生兒的生長發育及生理特點
一、新生兒的生長發育
二、新生兒的生理特點
第二節新生兒的保育與教育概要
一、新生兒的保育
二、新生兒的教育
本章小結
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第四章嬰兒的保育與教育
第一節嬰兒的生長發育及心理特點
一、嬰兒的生長發育
二、嬰兒的心理特點
第二節嬰兒的保育與教育概要
一、嬰兒的保育
二、嬰兒的教育
本章小結
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第五章幼兒的保育與教育
第一節幼兒的生長發育及心理特點
一、幼兒的生長發育
二、幼兒的心理特點
第二節幼兒的保育與教育概要
一、幼兒的保育
二、幼兒的教育
本章小結
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第六章0~3歲嬰幼兒疾病與保教
第一節0~3歲嬰幼兒常見疾病及其護理
一、營養性常見疾病及其護理
二、皮膚常見疾病及護理
三、五官常見疾病及護理
四、呼吸繫統常見疾病及護理
五、消化繫統常見疾病及護理
第二節0~3歲嬰幼兒常見傳染性疾病及護理
一、嬰幼兒傳染性疾病的預防
二、呼吸繫統常見傳染性疾病及護理
三、消化繫統常見傳染性疾病及護理
四、流行性乙型腦炎及護理
五、常見寄生蟲病及護理
本章小結
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第七章0~3歲嬰幼兒教養環境的創設
第一節0~3歲嬰幼兒早期教養物質環境的創設
一、早教機構中物質環境的創設
二、家庭中物質環境的創設
第二節0~3歲嬰幼兒早期教養精神環境的創設
一、早教機構中精神環境的創設
二、家庭中精神環境的創設
本章小結
思考練習
第八章0~3歲嬰幼兒教養活動的設計與實施
第一節0~3歲嬰幼兒教養活動的目標與內容
一、嬰幼兒教養活動的目標
二、嬰幼兒教養活動的內容
第二節0~3歲嬰幼兒教養活動的設計與實施
一、早教機構中教養活動的設計與實施
二、家庭中教養活動的設計與實施
本章小結
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第九章0~3歲嬰幼兒家長的親職教育
第一節0~3歲嬰幼兒親職教育概述
一、0~3歲嬰幼兒親職教育的背景
二、0~3歲嬰幼兒親職教育的內涵
三、0~3歲嬰幼兒親職教育的特點
第二節0~3歲嬰幼兒親職教育的實施
一、0~3歲嬰幼兒親職教育的內容
二、0~3歲嬰幼兒親職教育的實施
本章小結
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第十章社區早期教育的發展
第一節社區早期教育概述
一、社區早期教育機構的內涵
二、社區0~3歲嬰幼兒早期教育的特點
三、社區早期教育機構的開辦前提
第二節社區早期教育的管理
一、社區早期教育的內部管理
二、社區早期教育的外部管理
本章小結
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參考文獻

0~3歲嬰幼兒保育與教育已成為當今世界學前教育領域研究的重點與熱點，受到世界各國政府、專家學者及教育工作者的廣泛關注。隨著我國教育改革的不斷深入，我國政府、教育工作者、家長對於0~3歲嬰幼兒保育與教育的重視程度越來越高，整個社會已經形成重視嬰幼兒早期教育的氛圍。本書介紹了0~3歲嬰幼兒保育與教育理論，0~3歲嬰幼兒身心發展特點，新生兒、嬰兒、幼兒的保育與教育，0~3歲嬰幼兒疾病與保教，0~3歲嬰幼兒教養環境的創設、教養活動的設計與實施，0~3歲嬰幼兒家長的親職教育，社區早期教育的發展等內容，符合當前早期教育發展的時代需求。本書既可作為學前教育專業教材，也可作為早教機構教師培訓用書，還可作為0~3歲嬰幼兒家長和學前教育研究人員的參考用書。