黃高纔編著的《普通高等教育“十二五”規劃教材?全國高等院校規劃教材?公共課:應用寫作》在內容取舍方面堅持切近學生實際、滿足學生現實需要、注重學生寫作技能培養的原則,凡是學生在校學習、參與社會實踐和畢業後求職需要用到的應用文種,《普通高等教育“十二五”規劃教材?全國高等院校規劃教材?公共課:應用寫作》均有詳盡的介紹。在知識性方面,《普通高等教育“十二五”規劃教材?全國高等院校規劃教材?公共課:應用寫作》不求講深,但求講透,力求知識點清晰,使學生真正學有所得,寫作能力得到很好的培養。在行文方面,本書借鋻和吸收中國應用寫作的優良傳統,強調應用寫作的情感滲透和文學色彩,力求實用性、技能性與趣味性並重,使教師教得愉快、學生學得輕松,優選限度地提高教學質量。 本書可以作為普通高等院校、高等職業院校、高校和各類技術學校的授課教材,也是機關、團體和企事業單位工作人員的案頭推薦書。 為了方便教師等