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  • 創新創業管理——慕課與翻轉課堂 圖書
    該商品所屬分類:圖書 -> 大中專公共
    【市場價】
    452-656
    【優惠價】
    283-410
    【出版社】蘇州大學出版社 
    【ISBN】9787567238879
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:蘇州大學出版社
    ISBN:9787567238879
    商品編碼:10058283112965

    品牌:文軒
    出版時間:2022-04-01
    代碼:54


        
        
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    作  者:徐德力 等 編
    /
    定  價:54
    /
    出 版 社:蘇州大學出版社
    /
    出版日期:2022年04月01日
    /
    頁  數:312
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787567238879
    /
    目錄
    ●第一章 導論
    第一節 創新創業教育
    一、創新創業教育發展
    二、創新創業教育政策
    第二節 培育企業家精神與工匠精神
    一、企業家精神與工匠精神概念
    二、新時代企業家精神
    三、新時代企業家精神培育
    第三節 創業管理與一般管理
    一、創業管理的含義
    二、創業管理的核心問題
    三、創業管理的因素與範式
    四、創業管理與一般管理的比較
    第二章 創新管理
    第一節 創新與創造概述
    一、創新的概念
    二、創造的概念
    三、創新與創造的聯繫與區別
    四、創新的類別
    第二節 創新管理
    一、創新管理的特點
    二、創新管理的意義
    三、創新管理的原則
    四、創新管理的內容
    第三節 創新思維
    一、創新思維概述
    二、創新思維的過程
    三、創新思維的影響因素
    四、思維導圖
    第四節 創新方法
    一、創新方法概述
    二、創新方法介紹
    第三章 創業與創業過程
    第一節 創業內涵
    一、什麼是創業
    二、創業的基本特點
    三、創業的基本要素
    四、創業活動
    第二節 創業分類
    一、基於創業機會的分類
    二、基於創業效果的分類
    三、基於創業主體性質的分類
    第三節 創業過程與管理
    一、創業過程
    二、創業過程的管理策略
    第四章 創業機會識別與評價
    第一節 創業機會的內涵
    一、創意與商業概念
    二、創業機會
    三、創業機會的特征
    四、創業機會的來源
    第二節 創業機會識別
    一、創業機會識別的影響因素
    二、創業機會識別的方法
    第三節 創業機會評價
    一、基於創業者的評價
    二、基於繫統分析的評價
    第五章 創業團隊創建與管理
    第一節 創業者
    一、創業者的含義
    二、創業者的特征
    三、創業者的分類
    四、創業者的素質與能力培養
    五、創業型領導者
    第二節 創業團隊建設與管理
    一、創業團隊的內涵
    二、創業團隊組建
    三、創業團隊的組建程序及其主要工作
    四、創業團隊管理
    第三節 合伙人制度
    一、合伙人制度的概念
    二、合伙人制度的機制
    三、合伙人制度的模式
    四、合伙人制度的管理
    第四節 合伙人制度的企業應用案例
    一、海爾的變革:人單合一
    二、小米的合伙制
    三、阿裡巴巴的合伙人制度
    四、華為:“知識資本化”
    第六章 創業願景與戰略規劃
    第一節 創業戰略環境分析
    一、創業環境的含義
    二、創業戰略環境分析的內容
    三、創業戰略環境分析的方法
    第二節 創業使命、願景與戰略目標
    一、創業使命
    二、創業願景
    三、創業戰略目標
    四、使命與願景的比較
    第三節 創業戰略規劃
    一、企業戰略概述
    ……
    內容簡介
    本教材的編寫面向(新建)應用型本科高校,強化“理論教學+實踐教學+創業管理綜合模擬”相結合。縱觀高校中使用的各類創新創業領域的相關教材,教學側重點多在創業過程和理論、實踐等經驗教學,而編者認為創新創業教育具有普及性的特點,也具有差異化的因材施教的特點。教材需要幫助大學生應用創新創業理論知識,分析創新創業項目,準備創新創業學科競賽,參與創新創業實踐、創新創業模擬實戰和創新創業虛擬仿真實驗,強調理論聯繫實際的應用型人纔培養的實際需求。



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