本書在反映我國近五年高等院校應用文寫作的教育理念和教學改革進展以及學術研究成果的基礎上,以“經典性、創新性、前瞻性、性、實用性”相統一的原則來定位應用文寫作的價值目標,本次的再版修訂在撰寫體例、內容、引入全新的信息技術方面進行了大膽的創新。
本書在體例上設計了四大故事情境模塊,每一模塊通過情境導入;在內容上設計了理論與案例相互印證的學習模塊;在重要的知識上設置二維碼,通過鏈接,方便學生隨時收看專業教師的視頻解讀(限於技術原因,二維碼目前隻支持安卓繫統)。
全書的文種選擇以貼近學生的校園生活和工作需要為原則,寫作要點簡明,例文規範,方便學習,適用範圍廣泛。
本書為清華大學出版社通識教育選修課程人文基礎與經典閱讀“十二五”規劃教材,遼寧省“十二五”規劃教材,可作為普通本科院校、高職高專院校專業基礎課或公共基礎課的教材,也可作為社會各類人員的自學參考書。
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