《社會學基礎(第2版)(供五年一貫制護理學專業用)》為衛生部“十二五”規劃教材,全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材,全國高職高專教材之一。

●第一章 緒論
第一節 社會學概述
一、社會學及其研究對像
二、社會學的學科地位和特點
三、社會學的功能
第二節 社會學的產生和發展
一、社會學的產生和形成
二、社會學的發展
三、社會學在中國的傳播和發展
第三節 社會學調查研究方法
一、觀察法
二、個案法
三、抽樣調查法
四、問卷法

第二章 社會
第一節 社會的特征和功能
一、社會的概念
二、社會的特征
三、社會的功能
第二節 社會結構
一、社會結構的概念
二、社會結構的內容
三、社會結構的特征
第三節 社會制度
一、社會制度的概念
二、社會制度的特征
三、社會制度的類型
四、社會制度的功能

第三章 社會文化
第一節 文化的特征和功能
一、文化的概念
二、文化的特征
三、文化的功能
第二節 文化的構成和分類
一、文化的構成
二、文化的分類
第三節 文化的運行規律
一、文化的積累與傳遞
二、文化的傳播與滲透
三、文化融合與文化衝突
第四節 中國的傳統文化與現代化
一、中國傳統文化的基本特征
二、對中國傳統文化的評價
三、中國傳統文化與現代化建設的關繫

第四章 社會化
第一節 社會化的意義及條件
一、社會化的概念
二、社會化的意義
三、社會化的條件
第二節 社會化的過程和內容
一、社會化的過程
二、社會化的內容
第三節 社會角色
一、社會角色及其類型
二、社會角色的失調及其調適
三、護士角色

第五章 社會互動
第一節 社會互動及其理論
一、社會互動的概念
二、社會互動的理論
第二節 社會互動的類型
一、順從型互動
二、合作型互動
三、衝突型互動
第三節 社會網絡
一、社會網絡的特征
二、社會網絡的類型
三、社會網絡的功能

第六章 社會群體
第一節 社會群體概述
一、社會群體的概念
二、社會群體的類型
第二節 初級社會群體
一、初級社會群體的特征
二、初級社會群體的功能
三、初級社會群體的發展趨勢及其影響
第三節 家庭
一、家庭的起源和發展
二、家庭的結構
三、家庭的功能
四、家庭的發展趨勢
第四節 社會組織
一、社會組織的概念
二、社會組織的結構
三、社會組織的管理

第七章 社會分層與社會流動
第一節 社會分層
一、社會分層概述
二、社會分層的相關概念
三、當代中國的社會分層狀況
第二節 社會流動
一、社會流動概述
二、社會流動在社會發展中的作用
三、影響社會流動的因素
四、當代中國的社會流動

第八章 社區
第一節 社區概述
一、社區的概念
二、社區的構成要素
三、社區的分類
第二節 社區協調發展
一、社區發展的意義
二、社區構成要素的發展
三、社區服務與社區發展
第三節 城市化
一、城市化的概念
二、城市化的客觀必然性
三、我國的城市化道路
第四節 虛擬社區
一、虛擬社區的概念
二、虛擬社區的特征
三、虛擬社區與現實社區的關繫

第九章 社會變遷與社會現代化
第一節 社會變遷
一、社會變遷的類型
二、影響社會變遷的因素
三、有計劃的社會變遷
第二節 社會現代化
一、社會現代化的概念
二、社會現代化的基本特征
三、中國的社會現代化

第十章 社會問題
第一節 社會問題的特征及類型
一、社會問題的特征
二、社會問題的類型
第二節 社會問題的產生與治理
一、社會問題產生的原因
二、社會問題的預防與治理
第三節 當代的主要社會問題
一、人口問題
二、生態環境問題
三、勞動就業問題
四、社會公德問題

第十一章 社會控制
第一節 社會控制的類型和功能
一、社會控制的類型
二、社會控制的功能
第二節 社會控制體繫
一、社會控制手段
二、社會控制過程
第三節 越軌與社會控制
一、越軌的概念
二、越軌的社會控制
三、醫療衛生服務中的越軌

第十二章 社會工作與社會保障
第一節 社會工作
一、社會工作的概念
二、社會工作的起源和發展
三、社會工作的主要對像和內容
四、醫療社會工作
第二節 社會保障
一、社會保障的概念
二、社會保障的內容
三、社會保障的基本模式
四、建立社會保障制度的意義
《社會學基礎》編寫大綱(參考)
主要參考文獻

《社會學基礎(第2版)(供五年一貫制護理學專業用)》主要內容簡介：為了適應社會的進步和醫學模式的轉變，履行護理工作為人民群眾健康服務的宗旨，護理專業學生不僅要熟練掌握專業課所涉及的基本知識、基本理論和基本技能，還應掌握相關的人文社會科學的知識和理論。社會學是一門實證性和現實性很強的社會科學，它必須跟隨著社會發展的步伐而不斷充實提高。尤其是我國當前改革開放日新月異，新生事物層出不窮，社會學更要不斷研究新問題，補充新內容，以保持自己旺盛的生命力。為了適應新形勢下護理專科教育對教材的需求，按照衛生部教材辦公室關於教材的編寫要求，結合教學實際，我們在上版《社會學基礎》教材的基礎上進行了修訂。

    二）解釋性功能
    解釋性功能是指影響社會事實發生、變化的主客觀因素，從其因果聯繫上加以說明的過程。認識社會不能停留在“是什麼”即經驗層次上，而應該把經驗作為向導，深入到社會現像的背後，把握其實質。解釋性功能也就是運用社會學的概念、範疇，將描述性的感性認識進行理論抽像，回答“為什麼”。任何社會現像的發生、變化都是有條件的，都會受到內部條件和周圍條件的制約。因此隻有深入到社會現像的內部，對其發生、變化進行因果分析和說明，纔能抓住社會現像的本質，認識其規律性。例如工人下崗問題，解釋性功能的任務就是要深入分析整個國有企業改革與下崗的關繫，我國產業結構調整、就業制度、科技發展以及勞動者素質與下崗之間的關繫等。社會學對社會現像的解釋不僅僅包括因果性解釋，還包括相關解釋、功能解釋、意向解釋等。另外，解等