●第一篇電路實驗
●實驗件伏安特性的分析測試1
●實驗二網絡定理的測試4
●實驗三受控源的研究7
●實驗四電源等效變換及優選功率傳輸條件的研究13
●實驗五阻抗參數測量和功率因數改善18
●實驗六互感電路的研究22
●實驗七三相電路的研究26
●實驗八線性無源二端口網絡的研究30
●實驗九變壓器特性及參數測試32
●實驗十負阻抗變換器、回轉器的應用研究36
●實驗十一電路的時域響應分析40
●實驗十二電路的頻率特性研究47
●第二篇模擬電子技術實驗
●實驗一模擬信號測試及半導體管性能測試54
●實驗二模擬運算電路58
●實驗三BJT共射極電壓放大電路的分析63
●實驗四FET電壓跟隨器的應用72
●實驗五積分和電流、電壓轉換電路77
●實驗六信號產生電路83
●部分目錄

本書是根據社會發展及教學改革的新形勢，基於培養適應社會需求的高素質應用型人纔的目的，依托高等工科院校本科電類專業相關課程（電路、模擬電子技術、數字電子技術）的基本實驗要求而編寫的實驗類課程教材。本書共有四篇：靠前篇為電路實驗；第二篇為模擬電子技術實驗；第三篇為數字電子技術實驗；第四篇為EDA技術應用。本書可作為電氣、自動化、電子信息、通信及計算機等專業相關課程的實驗課程教材或教學參考書，也可作為非電類相關課程的實驗課程教材或教學參考書。

實驗教學是培養學生分析和解決實際問題能力的有效途徑。實驗教學的改革是當前高等學校教學改革的一項重要任務，對培養學生理論聯繫實際的能力具有重要的作用。電路、模擬電子技術和數字電子技術是電類專業的必修專業基礎課，其特點為應用性廣、實踐性強。而實驗教學作為其重要的組成部分，在培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力方面具有不可替代的作用。
本書以培養適應社會需求的高素質應用型人纔為目的，結合各高校實驗教學的實際要求，力求做到驗證性實驗和設計性實驗相結合；硬件實驗和計算機仿真實驗相結合；基礎性實驗和提高性實驗相結合。實現了由驗證性實驗為主到工程訓練為主的轉變。適應面廣，且針對性強，便於教師和學生閱讀和因材施教。
本書由電路實驗、模擬電子技術實驗、數字電子技術實驗和EDA技術應用4個部分組成。根據電路、模擬電子技術和數字電子技術課程的特點，實驗內容既與理論教學內容有機地銜接，又體現理論等