●模塊一片劑
●項目一片劑的概念和特點
●項目二粉碎
●活動一認識萬能粉碎機
●活動二萬能粉碎機的應用
●項目三過篩
●活動一認識不同的篩分工具
●活動二旋渦式振蕩篩的應用
●項目四稱量
●活動一認識不同的稱量設備
●活動二稱量設備的應用
●項目五混合
●活動一認識CH—200槽形混合機
●活動二CH—200槽形混合機的應用
●項目六制粒、干燥
●活動一認識不同的制粒設備、干燥設備
●活動二制粒設備、干燥設備的應用
●項目七整粒、總混
●活動一認識不同的混合設備
●活動二混合機的應用
●部分目錄

由王建濤主編的《固體制劑技術實訓(國家職業教育改革發展示範學校建設項目規劃教材)》分為31個相對獨立又完整的模塊（），即片劑模塊；膠囊劑模塊；固體包裝模塊。遵從成長規律，任務從簡單到復雜，知識由基礎到實用，技能從基本到綜合，實現理論知識與實踐知識的綜合，讓技能和知識“骨肉相連”。使學生完成資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價等一個完整的工作過程；搭建了“指導優先和構建優先融合”的架構；任務典型真實，每一個任務有著不同技能與知識要求，在工作任務的首段清晰地表達，明確任務，明確要求，帶著任務學習，由相應實踐設備完成任務，學習成就感強，整個任務的完成，形成較全面與繫統的藥物制劑能力。同時也方便因材施教，根據學生的不同層次，靈活選用不同的工作任務（），設計構建不同的教學過程。