《流行病學學習指導》：全國高等醫藥院校配套教材，醫學課程學習綱要與強化訓練。

●前言
●第1章 緒論
●一、目的要求
●二、思考題參考答案
●三、補充思考題
●四、補充思考題參考答案
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●第2章 疾病分布
●一、目的要求
●二、思考題參考答案
●三、補充思考題
●四、補充思考題參考答案
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●第3章 描述性研究
●一、目的要求
●二、思考題參考答案
●三、補充思考題
●四、補充思考題參考答案
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●第4章 病例對照研究
●部分目錄

《流行病學學習指導》是全國高等醫藥院校規劃教材案例版《流行病學》配套教材，由原班作者羅家洪、李健編寫，幫助、指導醫學生或讀者學習流行病學。每一章內容包括目的要求、思考題參考答案、補充思考題、補充思考題參考答案等。本學習指導目的明確、重點突出，操作明細、解釋詳盡，分析正確、解惑答疑，題庫豐富、適應備考，突破傳統學習模式，在內容、框架、體例上有所創新，突出“三基”內容，知識點明確，易學易懂。

    .【解答】一個完整的現場研究應具備實驗性研究的四個基本原則（或特點），即設立對照、處理因素、隨機抽樣與分配、均衡或齊同對比原則。如果一項實驗研究缺少其中一個或幾個特征，這種實驗就稱為類實驗。實際工作中類實驗是指不能做到隨機分組或沒有平行對照的實驗。
    由於社區干預試驗中接受干預措施的基本單位是社區，常常對像多、範圍廣，較難做到隨機分配，因此常屬於類實驗。
    2.【解答】臨床試驗是以病人或正常人作為研究對像的醫學研究，通過一定的干預，如新藥、新療法等，觀察對人體的作用、不良反應等，以確定治療措施或藥物的效果與價值。臨床試驗一般是前瞻性研究。由於臨床試驗的觀察對像是人，個體差異大，疾病的轉歸除了受疾病發展規律的支配外，還受許多其他因素的影響等