●前言
第1章制造質量管理概述
1.1質量的含義
1.2質量管理及其發展
1.3影響產品質量的因素
1.4質量改進
1.56σ管理
1.65S生產管理
本章小結
自我測試
第2章質量控制統計方法基礎
2.1數值與數據
2.2總體和樣本
2.3過程波動
2.4數據的分布
2.5質量數據的特征值
2.6統計方法的三個特性
本章小結
自我測試
第3章常用質量控制工具
3.1分層法
3.2調查表
3.3排列圖
3.4因果圖
3.5直方圖
3.6散布圖
3.7控制圖
本章小結
自我測試
第4章過程能力分析
4.1概述
4.2過程能力調查
4.3過程能力指數
4.4過程能力分析的應用
4.5過程能力分析的注意事項
本章小結
自我測試
第5章抽樣檢驗概述
5.1質量檢驗概述
5.2抽樣檢驗分類
5.3抽樣工具
5.4抽樣檢驗標準及其選用
本章小結
自我測試
第6章編制檢驗技術規範
6.1制造過程中的產品檢驗
6.2檢驗計劃的編制
6.3制訂檢驗技術規範的過程
6.4機械零部件的檢驗技術規範
本章小結
自我測試
第7章質量控制新工具及應用
7.1關繫圖法
7.2KJ法
7.3繫統圖法
7.4矩陣圖法
7.5矩陣數據分析法
7.6PDPC法
7.7網絡圖法
本章小結
自我測試
附錄正態分布函數表
參考文獻

本書介紹了制造業產品制造質量控制的原理，分析了過程質量控制與檢驗中常用的分層法、調查表、排列圖、因果圖、直方圖、控制圖、散布圖、過程能力分析、抽樣檢驗、檢驗技術規範編制、質量控制新七種工具等方法的原理、用途、應用步驟、注意事項及應用示例，突出典型制造質量控制方法的具體應用，每章設置案例分析、課堂活動與知識拓展等環節，便於讀者理解和應用。

制造業是國民經濟建設的基礎。在制造業產品的形成過程中，需要控制的內容很多，但最重要的是對過程的質量進行控制，通過有效的過程質量控制和質量檢驗保證產品質量，可顯著提高企業的競爭力。統計方法是制造業產品制造過程質量控制的重要工具，在質量控制領域已得到越來越廣泛的應用。 本書結合質量管理、質量檢驗相關崗位知識和技能要求，實用性強。作者在高職教育一線從事相關課程教學，從教學實際與學生特點出發選取與組織了本教材內容。本書突出應用性與實踐性，學習目標清晰，內容突出案例、任務、項目等要素，每章有學習目標、引例、小結、自我測試，每節有案例分析、課堂活動、知識拓展等，全方位調動學生的學習積極性。 本書內容全面，通俗易懂，按照職業技術教育中制造類及相關專業對質量管理及相關崗位的知識和技能要求編寫而成，適應質量控制相關專業基礎課或專業課的教學需求。本書可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高校及等