●第1章 認識醫學文獻檢索
第一節 為什麼要學習醫學文獻檢索課
一、醫學文獻檢索課的意義
二、醫學文獻檢索課的定位
三、如何學好醫學文獻檢索課
第二節 文獻檢索基礎知識
一、基本概念
二、文獻檢索
三、檢索語言與檢索途徑
四、檢索技術
五、檢索步驟
六、檢索效果的評價
第三節 文獻數據庫基礎知識
一、文獻數據庫的概念
二、文獻數據庫的結構
三、文獻數據庫的類型
四、文獻數據庫的選擇
五、文獻數據庫的評價
第2章 圖書館資源與服務
第一節 圖書館提供的主要資源
一、紙質資源
二、電子資源
三、空間資源
第二節 館藏書刊組織與檢索
一、紙質圖書期刊組織
二、電子圖書檢索
三、資源檢索繫統
第三節 圖書館提供的主要服務
一、科技查新
二、查收查引
三、文獻傳遞
四、論文重復率檢測
五、圖書捐贈
六、讀者培訓
七、學科服務
八、信息分析
第3章 文摘型醫學期刊文獻檢索
第一節 中國生物醫學文獻服務繫統——SinoMed
一、選取理由
二、有效查找中文摘要型醫學文獻應注意的問題
第二節 主要外文文摘型醫學期刊文獻檢索工具——PubMed
一、選取理由
二、功能特色
三、檢索方法
四、檢索結果處理
五、檢索技巧
六、易犯錯誤
第三節 其他外文文摘型期刊文獻檢索工具
一、使用Embase
二、使用BIOSIS Previews
三、使用SciFinder Scholar
四、使用Ei Compendex
五、有效查找英文文摘型醫學期刊文獻應注意的問題
第4章 全文型醫學期刊文獻檢索
第一節 中文醫學期刊全文檢索
一、使用CNKI中國知網
二、使用萬方數據知識服務平臺
三、使用重慶維普中文期刊服務平臺
四、有效查找中文期刊全文文獻應注意的問題
第二節 外文醫學期刊全文檢索
一、使用ScienceDirect
二、使用OvidSP
三、使用Wiley Online Library
四、使用SpringerLink
五、有效查找英文醫學期刊全文文獻應注意的問題
第5章 引文檢索
第一節 引文檢索概述
一、引文檢索及其目的
二、常用的引文檢索工具
三、自引及他引、影響因子及分區
四、引文分析的局限性
第二節 中文引文檢索
一、使用CSCD中國科學引文數據庫
二、使用CNKI中國引文數據庫
三、中文引文檢索應注意的問題
第三節 外文引文檢索
一、使用Web of Science核心合集數據庫
二、使用Scopus數據庫
三、外文引文檢索應注意的問題
第6章 特種文獻檢索
第一節 專利文獻檢索
一、專利基礎知識
二、中國國家知識產權局專利檢索
三、美國專利商標局專利檢索
第二節 學位論文檢索
一、中文學位論文檢索
二、外文學位論文檢索
第三節 醫學會議文獻檢索
一、醫學會議消息檢索
二、會議論文檢索
第四節 標準文獻檢索
一、標準文獻
二、國內外標準文獻檢索
第7章 循證醫學證據檢索
第一節 循證醫學相關知識
一、循證醫學的定義
二、循證醫學的實踐步驟
三、循證醫學證據的類型
四、循證醫學證據的級別
五、循證醫學證據檢索的特點
第二節 循證醫學證據檢索的來源
一、結構性摘要類證據
二、實踐指南類證據
三、繫統評價與荟萃分析類證據
四、原始研究類證據
第8章 網絡學術文獻檢索
第一節 使用搜索引擎檢索學術文獻
一、搜索引擎概述
二、使用綜合性搜索引擎
三、使用專業學術搜索引擎
第二節 開放獲取學術文獻檢索
一、開放獲取概述
二、開放獲取資源檢索
第9章 文獻信息的管理與分析
第一節 文獻信息的管理
一、文獻信息管理概述
二、NoteExpress
三、EndNote
四、NoteExpress和EndNote的對比分析
第二節 文獻信息的分析
一、為什麼要進行文獻信息分析
二、文獻信息分析的工具
三、RefViz
四、CiteSpace
五、書目共現分析繫統(BICOMB)
第三節 文獻信息的利用
一、科技查新的定義及作用
二、科技查新的類型
三、科技查新的工作流程
四、科技查新報告
第10章 醫學論文寫作
第一節 醫學科研論文寫作
一、醫學科研論文寫作概述
二、醫學科研論文的結構與要求
三、醫學科研論文寫作應注意的問題
第二節 醫學綜述論文寫作
一、醫學綜述論文概述
二、醫學綜述論文的結構與要求
三、醫學綜述論文寫作應遵循的步驟
第三節 繫統評價與荟萃分析論文寫作
一、繫統評價
二、荟萃分析
第四節 醫學科研論文的投稿
一、選擇期刊
二、研讀稿約和近期期刊論文
三、投稿
中英文專業詞彙索引
參考文獻

本書共分十章，凝聚了全體編者的共同努力和心血。另外，每章在章首設有導言，旨在引導讀者快速地了解該章將要學習的內容；在各節設有檢索案例，旨在模擬檢索情境，幫助讀者在設定的情境中學習和掌握相關的知識點；章後設有小結和練習題，旨在幫助讀者進行有效的歸納、總結和練習。由於本書是以案例導入的方式結合編寫者自身的經驗與體會將各章節重要的知識點進行串接與介紹，要求編者要有實際的醫學文獻檢索教學經歷，教學經驗較豐富，總結歸納能力較強，文字表達能力較好。因此，來自全國12 所高等院校的編者們都是各高校參加教學多年的中青年骨干教師，希望他們活躍的思維、良好的自信力能夠給本書的編寫與出版帶來特色，帶來活力！

顧萍 著 顧萍,謝志耘 編