●第一章 緒論
●第一節 “互聯網+”的時代特征
●一、大數據資源的出現
●二、傳統產業的互聯網化
●三、信息的自媒體化
●四、用戶的中心化
●五、創業的長尾端化
●第二節 創新藝術及生態繫統
●一、創新的藝術
●二、創新的生態繫統
●第三節 創業過程及生態繫統
●一、創業過程
●二、“互聯網+”時代創業生態繫統
●第四節 創意、創造、創新與創業的關繫
●一、創意——一種思維活動
●二、創造——一種能力呈現
●三、創新——一種革新創造
●四、創業——一種過程結果
●第五節 創新創業教育概論
●一、創新理論及創新教育
●部分目錄

本書基於“互聯網+”的時代特征，描述和分析了當代大學生創新創業教育的基本理論和實踐問題。全書共分為八章，分別介紹和分析了“互聯網+”的基本理論、“互聯網+”的創新創業教育域外經驗、“互聯網+”背景下中國創新創業教育實踐、“互聯網+”的地方高校創新創業教育模式、互聯網+”的創新創業教育問題、“互聯網+”創新創業教育環境建設、“互聯網+”高校創新創業教育具體手段和“互聯網＋”高校創新創業教育的發展與展望。除了互聯網領軍人物馬雲，本書作者所在的杭州師範大學還有許多知名校友從事互聯網創業。他們當中有出版小說《網絡英雄傳Ⅰ：艾爾斯巨岩之約》的郭羽，出版著作《互聯網思維到底是什麼：移動浪潮下的新商業邏輯》的項建標，出版著作《互聯網時代的金融創新》的王。也正是這些很好的校友企業家促動我們要加強創業教育理論探索。互聯網作為人類很偉大的發明之一，對優選可持續發展有著影響深遠的重大意義。互聯網的創新發展，更是等

何軍 著