●第一篇 通用倫理
第1章 緒論
學習目標
1.1 工程倫理概念
1.2 工程倫理的教育目的
1.3 工程倫理的教育意義
1.4 編寫《工程倫理》教材的目的和意義
第2章 工程與倫理
學習目標
引導案例：重慶石門嘉陵江大橋——“傷心橋
2.1 工程概述
2.1.1 “工程”一詞的由來
2.1.2 工程理念
2.1.3 工程管理
2.1.4 工程教育
2.1.5 工程思維
2.1.6 工程活動的內涵
2.1.7 工程哲學
2.1.8 工程文化
2.2 倫理與道德
2.3 工程倫理的蘊含
2.3.1 工程倫理的起源
2.3.2 工程倫理的跨學科交叉融合
2.3.3 工程倫理是一種實踐倫理
2.3.4 工程倫理的研究範圍
2.3.5 不同的倫理立場
2.3.6 倫理困境與倫理選擇
……
第3章 工程中的風險及其倫理責任
第4章 工程中的利益相關者與社會責任
第5章 工程活動中的環境倫理
第6章 工程師的職業倫理
第二篇 專項倫理
第7章 土木工程的倫理問題
第8章 信息技術的倫理問題
第9章 化學工程的倫理問題
第10章 機械、電子信息工程倫理
第11章 環境工程的倫理問題
第12章 生物醫藥工程倫理
參考文獻

本教材主要從培養工程師及其他工程從業者的倫理意識和責任感出發，使其掌握工程倫理的基本規範，以提高其工程倫理的決策能力為基本目標，繫統闡述工程倫理的相關內容。全書分為“通用倫理”和“分項倫理”兩個部分。通用倫理主要探討工程倫理的基本概念、基本理論，以及工程實踐過程中人們要面對的共性問題。分項倫理有針對性地分析不同的工程領域遇到的特殊問題，以及共性的倫理問題在這些領域的特殊表現，分析不同工程領域的工程倫理規範。教材編寫努力體現“案例教學為特點，職業倫理教育為重心”的教學理念。為此，各章以引導案例為切入點，同時在各章結束時提供參考案例和需要討論的問題以供進一步思考倫理問題，力求從不同的視角突出工程師和其他工程從業者需要把握和思考的倫理規範，以從不同的方面反映工程職業倫理的豐富內涵。本書內容新穎、難易適度、實用性強、案例豐富，能夠滿足應用型本科院校相關專業的教學需要，也可作為高職高專教材，還可以作等