●第1部分  自我評估
●第一章  自我概念與人格特質
●第一節  自我概念與人格測評
●一、自我概念的內涵與作用
●二、人格測評
●第二節  MBr兀性格分析
●一、邁爾斯一布瑞格斯類型診斷簡介
●二、16種性格類型特征及適合職業
●第二章  興趣是優選的老師
●第一節  職業生涯與職業興趣類型
●一、興趣的概念
●二、興趣與職業生涯
●三、霍蘭德的職業興趣類型
●第二節  職業興趣的影響因素及其與職業生活的關繫
●一、職業興趣的影響因素
●二、職業興趣與職業生活的關繫
●第三節  如何培養和提升“職業興趣”
●一、自我開發
●二、職業開發
●三、興趣開發
●部分目錄

    根據教育部的要求，大部分高校都已經開設了就業指導課。雖然就業指導課的形式可以是多種多樣的，例如可以開展課堂教學，可以利用網絡視頻教學，還可以請校外尤其是企業專家開展講座，但是一本很好的就業指導教材是不可或缺的。貫穿就業指導各個環節的教材，可以幫助學生熟悉國家的就業政策，了解社會職業信息，認清就業形勢，轉變擇業觀念，科學定位個人發展方向，同時還可以不斷完善自身素質，掌握求職擇業的技巧，提升學生今後的職場競爭力及社會適應能力。
    大學生就業指導教材不同於普通的專業課程教材，一方面要具有時代性，能夠與時俱進，根據國家政策、就業形勢以及大學生心理等因素的變化，不斷調整內容；另一方面要貼近實際，貼近學生心理，讓大學生喜聞樂見，容易接受。基於這樣的認識，我們根據近期新的就業形勢，在教材的編寫過程中，借等