本書圍繞掛鎖這一具體化的“載體”展開,共分為五個項目:手動加工入門、掛鎖鎖體的加工、掛鎖六角螺母的加工、掛鎖鎖梁的加工、掛鎖的裝配。全書理論聯繫實際,實訓步驟過程詳細,圖文並茂、淺顯易懂、可讀性強,對其他專業技能教學也具有借鋻作用。本書既可用作為中、高職、技工院校鉗工技能教學用書,也可作為鉗工崗位培訓教材。 在教材設計上還具有如下特點: 1.堅持理論知識“必需、夠用”。技能實訓內容緊緊以“載體”為主線的原則,注重前、後課程的有效銜接; 2.注重建構學習者面向未來職業崗位群所需的能力結構。包括專業能力、方法能力和社會能力; 3.科學制定教學效果評價體繫。任務評價的分值構成不再人為地湊百分制,而是采用每個檢測內容為10分制,並分主觀和客觀兩個部分,主觀部分根據實際情況分為10分、9分、7分、5分、3分、0分六檔,客觀部分根據檢測情況分10分、0分兩檔,引入了產品隻有合格品和廢品的概念,提高質量等