本教材可作為職業教育學前教育專業教材。《托幼園所保教工作入門》是職業學校學前教育(幼兒保育)專業的核心課程，其目標是幫助學生形成對托幼園所保育工作的基本認知，為後續的專業課程學習打下基礎。通過五個模塊的學習，學生對嬰幼兒保教工作能形成繫統、全面的認知，增強職業認同感。

●學習任務1 保教工作認知
學習活動1 托幼機構保教崗位認知
在線練習
學習活動2 托幼機構環境認知
在線練習
學習活動3 托幼機構一日活動認知
在線練習
學習任務2 保教對像認知
學習活動1 認識0-3歲嬰幼兒
微課視頻(托班幼兒活動)
在線練習
學習活動2 認識3-4歲幼兒
微課視頻(小班幼兒活動)
在線練習
學習活動3 認識4-5歲幼兒
微課視頻(小班、中班幼兒角色遊戲)
微課視頻(中班幼兒活動)
在線練習
學習活動4 認識5-6歲幼兒
微課視頻(大班幼兒遊戲)
微課視頻(大班幼兒活動)
在線練習
學習任務3 托幼機構的組織與管理
學習活動1 早教機構的組織與管理
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學習活動2 幼兒園的組織與管理
在線練習
學習任務4 托幼機構相關政策與法規認知
學習活動1 托幼機構相關政策與法規認知
拓展資料《中華人民共和國教師法》
拓展資料《兒童權利公約》
拓展資料《中華人民共和國未成年人保護法》
拓展資料《學生傷害事故處理辦法》
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學習活動2 托幼機構相關法律責任認知
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學習任務5 托幼機構人際溝通
學習活動1 與嬰兒溝通
在線練習
學習活動2 與幼兒溝通
微課視頻(與幼兒溝通案例1)
微課視頻(與幼兒溝通案例2)
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學習活動3 與家長溝通
微課視頻(與家長溝通案例1)
微課視頻(與家長溝通案例2)
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學習任務6 保教人纔生涯發展
學習活動1 學前教育行業發展的現狀、趨勢及人纔需求狀況
在線練習
學習活動2 保教人纔生涯發展規劃
在線練習

“托幼園所保教工作入門”是職業院校學前教育專業、幼兒保育專業的核心課程，其目標是幫助學生對托幼機構保教工作形成繫統、全面的認知，增強職業認同感，為後續的專業課程學習打下基礎。依據這一課程目標，編者們將教材內容整合成“保教工作認知”、“保教對像認知”、“托幼機構的組織與管理”、“托幼機構相關政策與法規認知”、“托幼機構人際溝通”、“保教人纔生涯發展”六個學習任務。 本教材是在學前教育專業教學模式改革的背景下生成的繫列教材之一，具有以下特點： 1．理實一體 教材根據托幼機構實際工作需要，將學前教育學、嬰幼兒心理學等理論性較強的知識模塊與實踐案例相結合，使學生能在直觀具體的案例中體會理論知識的價值，進一步掌握專業知識和技能。 2．生動活潑 教材形式豐富多樣、生動活潑，彌補了以往專業理論教材枯燥古板的缺陷。教材中的學習活動通過問題引入、頭腦風暴、案例呈現等方等

張靜,張艷娟 編