"《創新創業學》是一本針對大學生進行創新創業基本理論以及實踐通識教育的教材。編者充分考慮了大學生創新創業的特點，關注創新思維、創業技能與方法，重視創新和發展，結合當前中國大學生創新素質、創業能力培養的需要，強調概念、理論、實踐的科學化和繫統化，同時也關注中國大學生的專業特征、創新創業願望、創新創業方法與活動過程等，探討和總結了創新創業活動的一般規律和關鍵問題。《創新創業學》以創新創業為主線，內容包括創新概述，創新思維與方法，創業、創業精神與創業者，創業機會的識別、評價與選擇，商業模式設計，創等

●第1章 創新概述 11.1 創新的概念、特征與類型 21.1.1 創新的概念 21.1.2 創新的特征 51.1.3 創新的類型 51.2 技術創新過程及模型 81.2.1 技術創新過程的含義 81.2.2 常見的技術創新過程模型 81.2.3 五代技術創新過程模型的特征 101.3 技術創新的風險與收益 101.3.1 技術創新的風險 101.3.2 技術創新的收益 111.4 專利申請 12【課後習題】 17第2章 創新思維與方法 232.1 思維與思維定式 242.1.1 思維的概念、特征與種類 242.1.2 思維定式的含義與常見類型 252.2 創新思維及其方式 262.2.1 創新思維的概念與特征 262.2.2 創新思維方式 272.3 創新方法 302.3.1 相關概念 302.3.2 常見的創新方法 31【課後習題】 39第3章 創業、創業精神與創業者 453.1 創業 463.1.1 創業的概念 463.1.2 創業的要素 473.1.3 創業的類型 493.2 創業精神 513.2.1 創業精神的本質 513.2.2 創業精神的內容 513.2.3 創業精神的培育方法 533.3 創業者 543.3.1 創業者的定義 543.3.2 創業者的類型 553.3.3 創業者應具備的素質 563.3.4 創業者應具備的基本能力 593.4 大學生創業 613.4.1 大學生創業的推薦條件 613.4.2 大學生創業的方向 613.4.3 大學生創業的主要困難 623.4.4 大學生創業的優惠政策 64【課後習題】 67第4章 創業機會的識別、評價與選擇 734.1 創業機會的識別 744.1.1 創業的核心是創業機會 744.1.2 創業機會的六個來源 764.1.3 創業機會識別的過程 774.2 創業機會的評價 824.2.1 影響機會評價的因素 824.2.2 創業機會的評估準則 834.2.3 創業機會評價的定量方法 854.3 創業項目的選擇 874.3.1 創業項目的類型 874.3.2 創業項目的選擇方式 88【課後習題】 104第5章 商業模式設計 1095.1 商業模式的概念與構成要素 1105.1.1 商業模式的概念 1105.1.2 商業模式的構成要素 1135.2 商業模式的類型 1145.2.1 多邊平臺式商業模式 1145.2.2 長尾式商業模式 1155.2.3 免費式商業模式 1165.2.4 非綁定式商業模式 1185.3 商業模式設計方法與框架 1195.3.1 商業模式設計方法 1195.3.2 商業模式設計框架 122【課後習題】 126第6章 創業團隊的組建、管理與股權分配 1296.1 創業團隊 1316.1.1 創業團隊概述 1316.1.2 創業團隊的特性 1336.1.3 創業團隊的組成要素 1346.1.4 創業團隊的類型 1356.1.5 創業團隊的維持和發展 1366.2 創業團隊的組建 1396.2.1 創業團隊組建的基本原則 1396.2.2 創業團隊組建的基本條件 1406.2.3 創業團隊組建的影響因素 1426.2.4 創業團隊組建的模式 1436.2.5 創業團隊組建的步驟 1446.2.6 創業團隊組建的風險成因 1446.2.7 創業團隊組建的風險控制 1466.3 創業團隊的管理 1476.3.1 創業團隊的管理方法 1476.3.2 創業團隊的管理技巧和策略 1496.4 創業團隊的股權分配 1506.4.1 創業團隊股權分配概述 1516.4.2 創業團隊股權分配的原則和方法 152【課後習題】 157第7章 編制創業計劃書 1617.1 創業計劃書的作用和基本格式 1627.1.1 創業計劃書的作用 1627.1.2 創業計劃書的基本格式 1637.2 創業計劃書的寫作 1647.2.1 創業計劃書的寫作原則 1647.2.2 創業計劃書的寫作程序 1647.2.3 創業計劃書的寫作方法和寫作技巧 1657.2.4 創業計劃書的完善 1667.2.5 創業計劃書寫作的注意事項 1667.3 創業計劃書的內容與要點 1687.3.1 摘要 1687.3.2 企業介紹 1687.3.3 管理團隊介紹 1687.3.4 技術產品(服務)介紹 1697.3.5 行業和市場分析預測 1707.3.6 市場營銷策略 1707.3.7 生產計劃 1717.3.8 財務分析與預測 1717.3.9 融資計劃 1727.3.10 風險分析 1727.3.11 附件和備查資料 172【課後習題】 188第8章 創業融資 1918.1 創業融資概述 1928.2 創業融資渠道 1928.2.1 債權融資與股權融資 1928.2.2 內部融資與外部融資 1938.2.3 直接融資與間接融資 1938.3 創業融資成本 1948.3.1 融資成本的表現形式及估算 1948.3.2 融資成本的比較 1958.3.3 融資成本的控制 1968.4 創業融資決策 1968.4.1 融資決策的基本原則 1968.4.2 融資決策應考慮的因素 1978.5 創業融資案例 201【課後習題】 210第9章 創業企業的設立與注冊 2139.1 企業組織形式的選擇 2149.1.1 有限責任公司 2149.1.2 合伙企業 2199.1.3 個人獨資企業 2239.1.4 個體工商戶 2249.1.5 股份有限公司 2259.1.6 選擇企業類型時需要考慮的因素 2279.2 創業企業的命名、經營範圍與組織結構設計 2299.2.1 企業的命名 2299.2.2 企業的經營範圍 2309.2.3 創業企業組織結構設計 2319.3 創業企業注冊流程及相關事項 2359.3.1 創業企業注冊 2359.3.2 入資 2359.3.3 驗資 2359.3.4 辦理工商注冊登記 2369.3.5 稅務登記 2379.4 新企業相關的法律問題 237【課後習題】 242第10章 精益創業 24510.1 從傳統創業思維到精益創業思維 24710.1.1 傳統的新產品導入模式 24710.1.2 精益創業思維 24810.2 精益創業的基本框架 24910.2.1 精益創業的理念 24910.2.2 精益創業的基本原則 25110.2.3 精益創業的適用範圍 25110.3 最小可行產品 25210.3.1 最小可行產品的定義 25210.3.2 如何驗證最小可行產品 25410.4 精益創業畫布 26210.4.1 精益創業畫布的基本框架 26210.4.2 精益創業畫布的制作步驟 263【課後習題】 268參考文獻 271

《創新創業學》面向在校大學生和對創新創業感興趣的社會學習者，以培養創新思維和創業能力為目標，構建了“創新思維訓練+創業知識解析+創業案例分享”的知識體繫。《創新創業學》介紹了創新的基本概念和基本方法；解析了創業的要素、創業者的素質和能力的培養、創業環境分析與項目尋找、商業模式設計、創業團隊組建、創業計劃書寫作、創業企業融資、創業企業注冊、精益創業等內容。《創新創業學》充分考慮了大學生創新創業的特點，關注機會導向，重視創新與發展，注重理論知識繫統科學，以及與實踐緊密結合，輔以案例分析和習題，有助於大學生創新素質和創業技能的培養，體現出實用性的特色。期望《創新創業學》能起到拋磚迎玉之效果，激發大學生對創新創業的激情，珍惜這個時代給予的機會，努力、積極地投入創新創業中，成功開創一份屬於自己的事業。《創新創業學》提供配套電子課件和習題答案，另外還提供網上慕課資源和配套的線上線下混合教學方案等

在當今大眾創業、萬眾創新的時代，創新創業教育已成為世界教育發展和改革的新趨勢。創新創業教育有利於培養受教育者的創業意識，轉變就業觀念，有助於創業企業的順利產生，有助於創業企業風險的防範，有助於提高創業者的管理水平，從而提高創業企業的經濟效益，保證創業企業的生存和健康成長。大學生是創新創業時代的主力軍，對創新創業教育有著急迫的需求。《創新創業學》是一本針對大學生進行創新創業基本理論以及實踐通識教育的教材。編者充分考慮了大學生創新創業的特點，關注創新思維、創業技能與方法，重視創新和發展，結合當前中國大學生創新素質、創業能力培養的需要，強調概念、理論、實踐的科學化和繫統化，同時也關注中國大學生的專業特征、創新創業願望、創新創業方法與活動過程等，探討和總結了創新創業活動的一般規律和關鍵問題。《創新創業學》以創新創業為主線，內容包括創新概述，創新思維與方法，創業、創業精神與創業者，創業機會的等