●理論探討篇
● 第一章 創新型人纔
● 第一節 創新型國家
● 第二節 創新型人纔
● 第三節 創新型國家與創新型人纔
● 第二章 研究生創新型人纔
● 第一節 研究生創新型人纔的內涵
● 第二節 研究生創新型人纔的特征
● 第三節 研究生創新型人纔培養的意義
● 第四節 研究生創新型人纔培養的影響因素
● 第三章 研究生創新型人纔培養過程與環境
● 第一節 研究生招生錄取與創新型人纔培養
● 第二節 研究生課程學習與創新型人纔培養
● 第三節 研究生導師指導與創新型人纔培養
● 第四節 研究生科學研究、專業實踐與創新型人纔培養
● 第五節 研究生論文寫作與創新型人纔培養
● 第六節 研究生學業管理與創新型人纔培養
● 第七節 研究生培養環境與創新型人纔培養
●國際比較篇
● 第四章 美國研究生創新型人纔培養
●部分目錄

本書從“創新型人纔”“研究生創新型人纔”入手，研究美國、英國、德國和日本的研究生創新型人纔培養並對其進行比較分析，再以江蘇為例，闡述南京大學、東南大學、南京農業大學、南京師範大學和南京醫科大學的研究生創新型人纔培養，對它們的培養機制與特點展開深入研究，並從政府管理部門、培養單位管理者、研究生導師和研究生等方面提出研究生教育改革的政策建議，從而提高研究生創新型人纔培養的水平。

汪霞等 著