● 晚清時期的內憂外患與救亡圖存
● 學術引領
● 教學設計
● 設計一：從慈禧太後執政的矛盾心理看晚清三次“新政”的失敗
● 設計二：從淮軍看清末軍隊的近代化
● 教學資源
● 辛亥革命與中華民國的建立
● 學術引領
● 教學設計
● 設計一：從清末民初國歌的演變看政治近代化
● 設計二：自行車與近代中國
● 教學資源
● 中國共產黨成立與新民主主義革命的興起
● 學術引領
● 教學設計
● 設計一：革命之血，主義之花――黃埔軍魂
● 設計二：驚天地的壯麗史詩――長征
● 教學資源
● 中華民族的抗日戰爭
● 學術引領
●部分目錄

何成剛、邢新寶、夏輝輝主編的《歷史課標解析與史料研習(中國近現代史)》是“歷史課標解析與史料研習叢書”中的一冊。“歷史課標解析與史料研習叢書”是高中歷史教師準確把握《普通高中歷史課程標準》(2017年版)。並進行基於歷史課標的教學的專業發展叢書。
本叢書根據《普通高中歷史課程標準》(2017年版)學習主題。從“學術引領”“教學設計” “教學資源”三個角度，借助學術界的非常不錯研究成果，為高中歷史教師開展基於歷史課標的史料教學，提供高質量的、繫統整體的資源支持；引導廣大中學歷史教師認識到，史學閱讀是歷史教學的起點，史學閱讀的廣度與深度，決定歷史教師史學素養的發展程度，決定學生歷史核心素養的培養質量，切實推動形成重視史學閱讀的教師專業發展理念。
本叢書也可供初中歷史教師閱讀，為初中歷史教學提供參考。