本書作者長期深入幼兒園,了解幼兒園科學活動課程開設的實際情況,結合《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》,根據不同年齡段幼兒的身心發展特點,編寫了《幼兒科學小實驗》物理分冊和生物化學分冊。本書在實驗前介紹了與實驗相關的基本知識,而且每個實驗由試一試、活動目標、活動準備、活動過程、探索空間、活動延伸和科學寶典組成,突出了趣味性,利用幼兒語言結合實驗用具,充分引導啟發幼兒進行科學探索和發現,培養他們敢於動手、積極思考、善於觀察、勇敢表述的能力。本書不僅可用於學前兒童科學教育活動設計課程教材,還可作為家長指導孩子學習科學知識的入門讀物。