本書通過收集整理出幼兒園在落實《指南》精神、推進課程建設過程中遇到的50個帶有普遍性的真實問題，並將這50個問題依內容相關度分為“指南解讀與課程規劃”“環境創設與區域活動主題與領域活動” 和“教師教學與課題研究”等四個專輯。
通過采用問答的形式進行有針對性的一一解答，在解答過程中力求體現如下三大特點：一是通俗，力求將問題回答所運用的專業理論知識，以幼兒教師“看得懂、懂得用”的閱讀方式加以呈現。二是簡潔，即盡量將所要回答的內容進行概括，並提煉成幼兒園教師便於理解與記憶的短語，如“在幼兒園環境創設時：可以看到幼兒參與的身影，可以看到幼兒走過的足跡”。三是靈活，由於問題本身所蘊含的信息量不盡相同，在問題回答過程中，以能將問題說清楚到聽明白為準，因而，各問題回答的篇幅上長短不一，具有較大的靈活性。
本書適宜閱讀對像為幼兒園園長、副園長、骨干教師、教研員、幼教行政管理等
