●第1章 計算機基礎知識 1.1 活動一 初識計算機 1.2 活動二 組裝一臺計算機 1.3 活動三 讓計算機動起來 1.4 活動四 計算機的安全第2章 中文Windows操作繫統 2.1 活動一 整理幼兒園的文件 2.2 活動二 管理幼兒園的文件 2.3 活動三 個性化設置自己的計算機——控制面板 2.4 活動四 制作童趣圖畫第3章 Word字處理軟件 3.1 活動一 起草求職意向書 3.2 活動二 美化求職信 3.3 活動三 制作簡歷表 3.4 活動四 設計求職書封面 3.5 活動五 創辦電子刊物第4章 Excel電子表格軟件 4.1 活動一 建立原始數據 4.2 活動二 利用電子表格的函數彙總數據 4.3 活動三 格式設置及打印輸出 4.4 活動四 制作統計圖表 第5章 PowerPoint演示文稿制作軟件 5.1 活動一 創建、放映演示文稿 5.2 活動二 美化文稿，修飾對像 5.3 活動三 自定義動畫、多媒體和超級鏈接 第6章 計算機網絡 6.1 活動一 網頁瀏覽查找資料 6.2 活動二 使用搜索引擎查找資料 6.3 活動三 發送電子郵件 6.4 活動四 網絡安全 6.5 活動五 局域網內資源共享 第7章 計算機教育應用 7.1 活動一 調查計算機在幼兒教育中的應用情況 7.2 活動二 調查結果的整理和分析 7.3 活動三 多媒體課件設計與應用 7.4 活動四 綜合實例 第8章 FrontPage網頁制作軟件 8.1 活動一 宣傳網站構建計劃 8.2 活動二 網頁美化 8.3 活動三 網頁的反饋與上傳 第9章 常用工具軟件 9.1 活動一 素材的收集 9.2 活動二 對素材進行解壓縮處理 9.3 活動三 對圖片素材的處理 9.4 活動四 對聲音和視頻素材的處理 9.5 活動五 用Authorware制作海報 主要參考文獻

    本書是為各類（高等）幼兒師範學校大中專層次學生編寫的信息技術文化基礎課程教材。全書依據《2006～2020年國家信息化發展戰略》、《國家基礎教育課程改革綱要（試行）》、《中小學教師教育技術能力標準》、《全國中小學教師教育技術能力建設計劃》，在大量（高等）幼兒師範學校調研的基礎上，以就業為導向，以能力為本位，為適應師範類大中專學生知識結構的變化，總結了多年的教學實踐和計算機等級考試的經驗組織編寫而成。    本書針對當前幼師學生特點，以任務為主線，設計各種情境導入學習，內容涉及計算機基礎知識、中文Windows操作繫統、文字處理、電子表格、演示文稿制作、計算機網絡、計算機教育應用、網頁制作及常用工具軟件（包括多種常規多媒體素材的獲取、加工方法），讓學生親身置於各種情境之中，主動參與學習過程，激發學生學習等