作 者:何中清 著
定 價:32
出 版 社:中國財富出版社
出版日期:2016年12月01日
頁 數:135
裝 幀:平裝
ISBN:9787504768018
本書內容由淺入深,循序漸進,兼具融合性、互動性和任務性三大特點。本書既有利於學生開展學習,同時任務的設置也有利於學生的復習和自我檢測。這本書 有利於幫助學生在學習專業課程的同時,提升其學術交流能力。
●"CONTENTSCONTENTSChapter 1Introduction of Academic Writing1Chapter 2Reading Academic Articles10Chapter 3Designing Titles and Research Questions21Chapter 4Reviewing the Literature and Taking Notes30Chapter 5Writing the Introduction43Chapter 6Writing the Literature Review55Chapter 7Stating Methodology and Conducting Analyses65Chapter 8Writing the Results,Discussion and Conclusion75Chapter 9Writing the Abstract87Chapter 10Composing Appendix and Acknowledgements99Chapter 11Documentation and Referencing108Chapter 12Styles in Academic Writing121"
"本書介紹了英語學術論文的閱讀和寫作方法,全書分12章,涉及英語學術語言特點、學術論文閱讀和做筆記,以及學術論文各部分寫作等內容。全書突出三個特點。首先是融合性。《英語學術論文閱讀和寫作》突出學術英語讀寫融合訓練的特色,服務於學生學術英語讀寫能力的提升,尤其是英語學術論文閱讀和寫作能力的提升。其次是互動性。《英語學術論文閱讀和寫作》突出讀者與教師之間的互動性,的開始處都設立了Quiz環節,用於檢測學生知識要點的掌握程度,使學開始之前對相關知識和概念有初步了解,並根據自己的小測結果設立學習目標,從而進行更有效的學習。很後是任務性。與傳統教材將所有練習後面的做法不同,《英語學術論文閱讀和寫作》突出任務型教學內容由很多“任務”(task)串聯而成。學生沒學完一項重點內容後,後面都會出現一個對應的任務,使學生在完成任務過程中更快更好地掌握相關內容。等
何中清 著
何中清,副教授,北京科技大學外國語學院教師,北京師範大學外國語言文學學院博士,研究方向:繫統功能語言學、認知語言學、評價語料庫。在《外語教學》《當代外語研究》等期刊發表論文多篇。從2010年開始完成科研項目五項。正在進行的項目有兩項。
"Principle 3:Know the structureThough we have academic articles in different disciplines,they have more or less the similar structureAcademic articles are usually marked by a structure of abstract—introduction—procedure—results—conclusion,with one or two sections adding or missingWhen we are doing academic reading,it is important to take a quick look at the structure of等
"前言學術英語(EAP)在大學英語課程設置中占有重要地位,越來越多的學者認為,未來大學英語改革的主要方向是學術英語。學術英語的教學目的是為大學生用英語從事自己的專業學習和學術活動提供語言和能力支撐。該門課程對學生在經濟全球化和高等教育國際化背景下提高英語能力具有重要意義,不僅能夠幫助學生用英語學習專業課程,而且能培養學生在某一學術領域內的學術交流能力。《英語學術論文閱讀與寫作》在編寫過程中突出了三個特點。,融合性。該教材突出英語學術論文閱讀和寫作融合訓練的特色,與通用學術英語相關教材形成很好互補。該書服務於學生學術英語讀寫能力的提升,尤其是英語學術論文閱讀和寫作能力的提升。當前,市場上大多數學術英語教材以通用學術英語詞彙和篇章知識為主,但是融合英語學術論文閱讀和寫作專項訓練的教材並不多見,而學術論文的讀寫能力在所有學術英語聽、說、讀、寫、譯能力中是重中之重。第二,互動性。《英語學術等