●一 平面設計創意
●項目一 撰寫創意策劃書 2
●任務一 文化類設計創意策劃 5
●活動1 繪制文化衫創意草圖 5
●活動2 撰寫文化衫創意策劃書 12
●活動3 制作文化衫樣品 14
●任務二 藝術類設計創意策劃 16
●活動1 繪制面具創意草圖 16
●活動2 撰寫面具設計創意策劃書 20
●活動3 制作面具樣品 22
●項目二 創作廣告文案 27
●任務一 創作海報廣告文案 29
●活動1 創作商業海報廣告文案 29
●活動2 創作公益海報文案 32
●任務二 創作報刊、雜志廣告文案 37
●活動1 創作報刊類廣告文案 37
●活動2 創作雜志類廣告文案 42
●二 平面設計素材
●項目一 拍攝攝影素材 47
●任務一 拍攝人物素材 49
●部分目錄

本書以崗位工作過程來確定學習任務和目標，綜合提升學生的專業能力、過程能力和職位差異能力，以具體的工作任務引領教學內容。本書由3個，8個項目構成，每個項目由項目分析、項目工作單、項目實施和項目驗收。本書繫統介紹了平面創意策劃、創作廣告文案、拍攝攝影素材、繪制插畫素材、平面廣告設計、互動媒體設計、VI設計等內容。

張僑,高鑫 主編 著作

為建立健全教育質量保障體繫，提高職業教育質量，教育部於2014年頒布了中等職業學校專業教學標準（以下簡稱專業教學標準）。專業教學標準是指導和管理中等職業學校教學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人纔培養規格的綱領性教學文件。在“教育部辦公廳關於公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11號文）中，強調“專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考”。
本書特色
本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（第一輯）》中的相關教學內容和要求編寫。
本書編寫以崗位職業能力分析為指導，以具體項目和任務引領，以實際工作案例為載體，強調理論與實踐相結等